Na sala do 1º ano, a turma vai escrever um aviso para as famílias sobre a festa da leitura. A professora…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na sala do 1º ano, a turma vai escrever um aviso para as famílias sobre a festa da leitura. A professora mostra duas informações para orientar o trabalho: quem vai ler o aviso e onde ele será colocado, no mural da escola. Com base nessa situação, o que a turma precisa considerar antes de escrever o aviso?
- A) É preciso pensar primeiro no tema da festa, porque isso é o que define como o aviso deve ser escrito.
- B) É preciso escrever o aviso com muitas informações, para que as famílias saibam todos os detalhes da festa de leitura.
- C) É preciso decidir se o aviso será decorado com desenhos e cores fortes, para chamar a atenção das famílias no mural.
- D) É preciso escolher palavras difíceis, para mostrar que o aviso foi bem preparado e chama mais atenção no mural.
- E) É preciso pensar em quem vai ler o aviso e em onde ele vai circular, para escolher uma linguagem clara e adequada ao objetivo do texto.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado informa duas coisas essenciais para a produção do aviso: quem vai ler (as famílias) e onde ele será colocado (o mural da escola). Essas informações definem o destinatário e o suporte do texto.
- Em um texto de divulgação, o escritor precisa considerar o leitor e o contexto de circulação para escolher a linguagem, o tamanho e a forma do texto. Um aviso lido em mural, por pais e responsáveis, deve ser claro, direto e adequado a esse público.
- A alternativa E reúne exatamente isso: pensar em quem lerá e onde o aviso circulará, para escolher uma linguagem clara e adequada ao objetivo. Ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque o tema da festa é importante, mas não é a informação que a professora destacou para orientar o trabalho; o enunciado enfatiza leitor e suporte.
- A alternativa B está errada porque um aviso de mural deve ser objetivo, e excesso de informações pode tornar o texto cansativo e pouco legível.
- A alternativa C está errada porque a decoração é um detalhe visual e não o que a turma precisa considerar antes de escrever o texto, segundo a situação apresentada.
- A alternativa D está errada porque palavras difíceis prejudicam a compreensão das famílias, indo contra o objetivo comunicativo do aviso.
💡 Dica: Pense em quem vai ler e onde o texto vai ficar.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o tema é o ponto de partida que define toda a escrita, ignorando que a situação destaca o leitor e o suporte do texto.
O aluno entende que mais informações tornam o aviso melhor, sem perceber que um texto de mural precisa ser objetivo e fácil de ler rapidamente.
Por que engana: Focar apenas no tema ou enfeite do texto.
O aluno associa a eficácia do aviso à aparência visual, deixando de lado a adequação da linguagem ao leitor pedida pela situação.
O aluno acredita que vocabulário sofisticado valoriza o texto e chama atenção, desconsiderando que as famílias precisam compreender a mensagem com facilidade.
Resposta conceitualmente correta: identifica o destinatário e o local de circulação como elementos que orientam a escolha da linguagem e a finalidade do aviso.
Raio-X da questão
Adequação ao público e ao suporte.
Reconhecer destinatá
Noção de leitor do texto. · Noção de circulação social do gênero.
Finalidade do texto e destinatário.
Focar apenas no tema ou enfeite do texto.
Convivência escolar
Responsabilidade
Sala de aula e mural
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