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Matemática7º anoBNCC EF07MA19Média⏱ medio

— Para preparar a versão ampliada do adesivo, vamos usar o mesmo ponto central da grade — informou a monitora…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA19

Realizar transformações de polígonos representados no plano cartesiano, decorrentes da multiplicação das coordenadas de seus vértices por um número inteiro.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Para preparar a versão ampliada do adesivo, vamos usar o mesmo ponto central da grade — informou a monitora da oficina de comunicação visual. No programa de desenho, o contorno de um símbolo foi registrado no plano cartesiano pelos vértices P(-1,2), Q(2,2), R(3,0) e S(-1,0). A grade tem sua origem no centro da tela. Para gerar a nova versão, o programa aplica a cada vértice o comando de multiplicar as duas coordenadas por -2. Antes de enviar o arquivo para impressão, os participantes conferem se as posições anotadas para o novo contorno respeitam esse comando em todos os vértices. Analise o comando aplicado ao contorno e identifique o registro correto dos vértices da nova versão do adesivo.

  1. A) O novo contorno tem vértices P(1,-2), Q(-2,-2), R(-3,0) e S(1,0).
  2. B) O novo contorno tem vértices P(2,-4), Q(-4,-4), R(-6,0) e S(2,0).
  3. C) O novo contorno tem vértices P(2,-4), Q(-4,-4), R(-6,0) e S(-2,0).
  4. D) O novo contorno tem vértices P(-2,4), Q(4,4), R(6,0) e S(-2,0).
  5. E) O novo contorno tem vértices P(2,2), Q(-4,2), R(-6,0) e S(2,0).

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O comando pede multiplicar cada coordenada de cada vértice por -2, ou seja, (x,y) vira (-2x,-2y).
  2. Aplicando a P(-1,2): x = -2 * (-1) = 2 e y = -2 * 2 = -4, logo P(2,-4).
  3. Aplicando a Q(2,2): x = -2 * 2 = -4 e y = -2 * 2 = -4, logo Q(-4,-4).
  4. Aplicando a R(3,0): x = -2 * 3 = -6 e y = -2 * 0 = 0, logo R(-6,0).
  5. Aplicando a S(-1,0): x = -2 * (-1) = 2 e y = -2 * 0 = 0, logo S(2,0).
  6. Conferindo com as alternativas, somente a alternativa B traz exatamente os quatro vértices calculados, então ela é a correta e coincide com o gabarito oficial.
  7. A alternativa A está errada porque usou multiplicação por -1 em vez de -2. A alternativa C está errada porque errou o sinal de S, escrevendo -2 onde o resultado correto é 2. A alternativa D está errada porque usou multiplicação por 2 e ignorou o sinal negativo do comando. A alternativa E está errada porque aplicou o comando apenas à primeira coordenada de P, deixando o y de P igual a 2.

💡 Dica: Multiplique as coordenadas de cada vértice por -2 para encontrar as novas posições.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno aplicou o sinal negativo, mas tratou o fator -2 como -1, ignorando o módulo 2 do comando. Assim, todas as coordenadas apenas trocaram de sinal.

B Correta

Cada coordenada de cada vértice foi multiplicada por -2, como determina o comando informado no texto-base.

C Erradaerro: Atenção

O aluno acertou P, Q e R, mas, ao calcular S(-1,0), errou a regra de sinais: escreveu -2 em vez de 2 para o produto de -2 por -1.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno leu o comando como multiplicar por 2, desconsiderando o sinal negativo de -2. Por isso todos os vértices apenas trocaram de sinal em relação aos valores corretos.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno aplicou o multiplicador -2 apenas à abscissa x dos vértices e manteve as ordenadas originais, esquecendo que o comando vale para as duas coordenadas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

transformacao geometrica coordenadas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

coordenadas no plano cartesiano · multiplicacao de numeros inteiros

📚 Reveja

Estude multiplicacao de coordenadas no plano cartesiano e transformacoes geometricas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode esquecer de multiplicar ambas as coordenadas por -2 ou aplicar o sinal negativo incorretamente.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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