— Para repetir o traçado em outros painéis, precisamos de uma regra que funcione para qualquer medida lateral…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Converter representações algébricas de funções polinomiais de 2º grau em representações geométricas no plano cartesiano, distinguindo os casos nos quais uma variável for diretamente proporcional ao quadrado da outra, recorrendo ou não a softwares ou aplicativos de álgebra e geometria dinâmica, entre outros materiais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Para repetir o traçado em outros painéis, precisamos de uma regra que funcione para qualquer medida lateral — explicou a designer responsável por uma instalação artística fictícia. No esboço, ela adotou um plano cartesiano cuja origem coincide com o ponto central da base do painel. A coordenada x, em centímetros, indica o deslocamento horizontal a partir desse centro, e y indica a altura do contorno decorativo. Para cada posição, a equipe calcula y=2x^2. Assim, ao usar valores positivos ou negativos de x com o mesmo módulo, obtém alturas iguais. O desenho será enviado aos profissionais que farão o recorte do contorno. Analise a regra usada no esboço e identifique a representação geométrica do contorno no plano cartesiano.
- A) Um gráfico em forma de parábola, aberto para cima, com vértice na origem e simétrico em relação ao eixo y.
- B) Um gráfico em forma de reta, crescente, que passa pela origem e tem inclinação 2.
- C) Um gráfico em forma de parábola, aberto para baixo, com vértice na origem e simétrico em relação ao eixo y.
- D) Um gráfico em forma de parábola, aberto para cima, com vértice na origem e simétrico em relação ao eixo x.
- E) Um gráfico em forma de parábola, aberto para cima, com vértice no ponto (0,2) e simétrico em relação ao eixo y.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A regra do esboço é y = 2x^2, em que x é o deslocamento horizontal a partir da origem e y é a altura do contorno.
- Como o coeficiente de x^2 é 2, positivo, a parábola tem concavidade voltada para cima. Se fosse negativo, a concavidade seria para baixo.
- Para x = 0, temos y = 0, então o vértice está na origem (0,0). A alternativa E, com vértice em (0,2), está errada, pois o termo independente é zero.
- Como a expressão depende de x^2, x e -x geram o mesmo y, por exemplo x = 1 e x = -1 dão y = 2. Isso significa simetria em relação ao eixo y, e não ao eixo x.
- A alternativa B descreve uma reta, o que não corresponde a uma expressão do segundo grau; a relação não é linear.
- Conclusão: o contorno é uma parábola aberta para cima, com vértice na origem e simétrica em relação ao eixo y, que é a alternativa A. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Analise a função dada e relacione com a forma geométrica no plano cartesiano.
Alternativa por alternativa
Como o coeficiente de x^2 é positivo e não há termos constantes ou lineares, o gráfico é uma parábola com vértice na origem e eixo de simetria y.
O aluno confunde a expressão y = 2x^2 com uma função de primeiro grau, tomando o coeficiente 2 como inclinação de uma reta.
O aluno associa a presença do coeficiente 2 a uma concavidade para baixo, ou troca o sinal do termo quadrático na análise da forma do gráfico.
O aluno assume que a simetria de uma parábola ocorre em relação ao eixo horizontal, confundindo com a simetria que depende de x e não de y.
O aluno supõe que o vértice está deslocado para o ponto (0,2) por confundir o coeficiente 2 com um termo independente somado à expressão.
Raio-X da questão
função quadrática e parábola
diagnostico
função matemática básica · plano cartesiano
Estude funções quadráticas e suas representações gráficas no plano cartesiano.
Confundir a função quadrática com funções lineares ou não reconhecer a simetria da parábola.
pensamento_critico
cotidiano
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