GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Matemática3º anoBNCC EF03MA09Média⏱ medio

— Para que cada ponto de leitura receba materiais iguais, vamos organizar cinco remessas — explicou a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA09

Associar o quociente de uma divisão com resto zero de um número natural por 2, 3, 4, 5 e 10 às ideias de metade, terça, quarta, quinta e décima partes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Para que cada ponto de leitura receba materiais iguais, vamos organizar cinco remessas — explicou a bibliotecária aos voluntários da praça. Serão separados 96 marcadores em 2 caixas, 72 folhetos em 3 caixas, 84 adesivos em 4 caixas, 65 cartões em 5 caixas e 90 lápis em 10 caixas. Todos os materiais de cada tipo deverão ser usados, sem sobras. Ao fim da organização, cada caixa receberá a mesma quantidade de itens do seu tipo. Os voluntários precisam registrar tanto a quantidade colocada em cada caixa quanto o nome dado à parte correspondente do total. Analise as divisões descritas e identifique o registro que relaciona corretamente a quantidade em cada caixa à parte correspondente do total.

  1. A) O registro dos marcadores indica 48 em cada caixa, correspondendo à terça parte do total.
  2. B) O registro dos lápis indica 9 em cada caixa, correspondendo à décima parte do total.
  3. C) O registro dos adesivos indica 21 em cada caixa, correspondendo à quinta parte do total.
  4. D) O registro dos cartões indica 13 em cada caixa, correspondendo à décima parte do total.
  5. E) O registro dos folhetos indica 24 em cada caixa, correspondendo à quarta parte do total.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Dividir cada quantidade pelo número de caixas para achar a quantidade por caixa. Marcadores: 96 / 2 = 48. Folhetos: 72 / 3 = 24. Adesivos: 84 / 4 = 21. Cartões: 65 / 5 = 13. Lápis: 90 / 10 = 9. Passo 2: Nomear a parte correspondente. Cada caixa recebe 1 de n partes iguais do total, então o nome é a fração 1/n, que corresponde ao número de caixas. Marcadores: 2 caixas, logo cada caixa recebe a metade do total. Folhetos: 3 caixas, logo a terça parte. Adesivos: 4 caixas, logo a quarta parte. Cartões: 5 caixas, logo a quinta parte. Lápis: 10 caixas, logo a décima parte. Passo 3: Verificar cada alternativa. A está errada porque 48 por caixa está correto, mas 2 caixas dão a metade, não a terça parte. C está errada porque 21 por caixa está correto, mas 4 caixas dão a quarta parte, não a quinta. D está errada porque 13 por caixa está correto, mas 5 caixas dão a quinta parte, não a décima. E está errada porque 24 por caixa está correto, mas 3 caixas dão a terça parte, não a quarta. Passo 4: A única alternativa em que o registro (9 por caixa) e o nome (décima parte, para 10 caixas) estão ambos corretos é a B. Conclusão: a resposta correta é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Calcule a divisão de cada material pelo número de caixas para encontrar a quantidade por caixa.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Calculou corretamente 96 / 2 = 48, mas associou o divisor 2 ao nome 'terça parte', como se fosse a divisão em três partes. Não relacionou o número de caixas com o denominador da fração.

B Correta

Como 90 lápis são distribuídos igualmente em 10 caixas, cada uma recebe 9 lápis. Dividir por 10 corresponde a obter a décima parte.

C Erradaerro: Conceitual

Calculou corretamente 84 / 4 = 21, mas nomeou a parte como 'quinta', confundindo o número de caixas (4) com o denominador correto, que é 4 (quarta parte).

D Erradaerro: Atenção

Calculou corretamente 65 / 5 = 13, mas usou a 'décima parte' em vez da quinta parte, provavelmente copiando a nomenclatura do registro dos lápis sem verificar o número de caixas dos cartões.

E Erradaerro: Conceitual

Calculou corretamente 72 / 3 = 24, mas nomeou a parte como 'quarta', confundindo a terça parte (3 caixas) com a quarta parte.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

divisão e frações

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

divisão de números naturais · frações básicas

📚 Reveja

Estude divisão e frações para entender partes iguais de um todo.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a divisão total com a quantidade por caixa ou esquecer de usar todas as unidades sem sobra.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Significados de metade, terça parte, quarta parte, quinta parte e décima parte

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.