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Matemática1ª sérieBNCC EM13MAT401Média⏱ medio

— Se eu marcar o saldo do meu cartão de transporte ao longo da viagem, o desenho vai subir ou descer? —…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT401

Converter representações algébricas de funções polinomiais de 1º grau em representações geométricas no plano cartesiano, distinguindo os casos nos quais o comportamento é proporcional, recorrendo ou não a softwares ou aplicativos de álgebra e geometria dinâmica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Se eu marcar o saldo do meu cartão de transporte ao longo da viagem, o desenho vai subir ou descer? — perguntou uma estudante durante uma oficina de planejamento financeiro. O monitor explicou que o cartão tinha saldo inicial de R$ 48,00 e que, a cada trecho utilizado, eram descontados R$ 3,00. Para organizar o acompanhamento, ele representou por t o número de trechos usados e por B(t) o saldo, em reais, após esses usos. O modelo registrado foi B(t)=48-3t. No plano cartesiano, o eixo horizontal será destinado a t, e o vertical, a B(t). Analise o modelo apresentado e identifique a descrição da reta que o representa no plano cartesiano.

  1. A) Uma reta horizontal que intercepta o eixo vertical no valor 48.
  2. B) Uma reta decrescente que intercepta o eixo vertical no valor 3.
  3. C) Uma reta decrescente que intercepta o eixo vertical no valor 48.
  4. D) Uma reta decrescente que intercepta o eixo vertical no valor -48.
  5. E) Uma reta crescente que intercepta o eixo vertical no valor 48.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O modelo dado é B(t) = 48 - 3t, uma função afim do tipo B(t) = a·t + b, com coeficiente angular a = -3 e coeficiente linear b = 48.
  2. Como o coeficiente angular é negativo (-3), a reta é decrescente: à medida que t aumenta (mais trechos usados), o saldo B(t) diminui, o que faz sentido, pois cada trecho custa R$ 3,00.
  3. O intercepto com o eixo vertical ocorre quando t = 0, ou seja, B(0) = 48 - 3·0 = 48. Logo, a reta corta o eixo vertical no valor 48, que é o saldo inicial.
  4. Conclusão: a reta é decrescente e intercepta o eixo vertical em 48, que é a alternativa C. O gabarito oficial está correto.
  5. Por que as outras estão erradas:
  6. - A: a reta não é horizontal, pois o coeficiente angular é -3, diferente de zero.
  7. - B: o intercepto vertical é 48, não 3; o valor 3 é o desconto por trecho, que corresponde à inclinação.
  8. - D: o intercepto vertical é 48, positivo, e não -48.
  9. - E: a reta é decrescente, não crescente, pois o coeficiente angular é negativo.

💡 Dica: Analise o modelo matemático e relacione o saldo com o número de trechos usados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a inclinação com ausência de variação, imaginando que o saldo permanece constante ao longo dos trechos. Não percebe que o termo -3t faz o saldo mudar a cada uso.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno toma o valor que multiplica t (o desconto de 3 por trecho) como ponto em que a reta cruza o eixo vertical, confundindo coeficiente angular com coeficiente linear.

C Correta

Em B(t)=48-3t, o termo constante 48 indica a interseção com o eixo vertical, e o coeficiente -3 indica reta decrescente.

D Erradaerro: Atenção

O aluno lê o termo 48 com sinal trocado, achando que o intercepto é negativo. Ele não considera que, com t = 0, o saldo é o próprio valor positivo 48.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a reta ao sinal positivo de 48 e assume que o gráfico sobe. Não observa que o sinal negativo de 3t indica que o saldo diminui com o uso.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

função afim, representação gráfica

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

função afim básica · representação no plano cartesiano

📚 Reveja

estude função afim e interpretação de gráficos no plano cartesiano

⚠️ Erro mais comum

Confundir o sentido da variação do saldo, interpretando incorretamente o coeficiente angular da função.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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