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Matemática6º anoBNCC EF06MA18Média⏱ medio

— Para que as placas táteis do centro cultural tenham um padrão fácil de reconhecer, precisamos escolher uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA18

Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos, e classificá-los em regulares e não regulares, tanto em suas representações no plano como em faces de poliedros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Para que as placas táteis do centro cultural tenham um padrão fácil de reconhecer, precisamos escolher uma figura que mantenha o mesmo aspecto quando for girada — explicou a designer aos instaladores. Cinco placas poligonais foram avaliadas. A placa I tem cinco lados iguais, mas seus ângulos têm medidas diferentes. A placa II tem quatro lados iguais e quatro ângulos de 90 graus. A placa III tem seis ângulos de 120 graus, mas seus lados alternam duas medidas. A placa IV tem quatro lados, organizados em dois pares de medidas iguais. A placa V tem oito lados iguais, mas seus ângulos alternam duas medidas. Apenas uma placa atende ao padrão pretendido. Analise as características das placas descritas e identifique aquela que representa um polígono regular para o padrão tátil.

  1. A) A placa III, pois apresenta seis ângulos de 120 graus.
  2. B) A placa I, pois apresenta cinco lados de mesma medida.
  3. C) A placa V, pois apresenta oito lados de mesma medida.
  4. D) Nenhuma placa, pois nenhuma reúne lados e ângulos iguais.
  5. E) A placa II, pois apresenta lados e ângulos todos iguais.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Um polígono regular precisa ter todos os lados com a mesma medida e todos os ângulos internos com a mesma medida. Esse é o padrão que faz a figura parecer igual ao ser girada.
  2. Analisando a placa I, os cinco lados são iguais, mas os ângulos têm medidas diferentes. Logo, não é regular.
  3. Analisando a placa II, os quatro lados são iguais e os quatro ângulos medem 90 graus. Ela tem lados e ângulos todos iguais, ou seja, é um quadrado, que é um polígono regular.
  4. Analisando a placa III, os seis ângulos medem 120 graus, mas os lados alternam duas medidas. Não é regular, pois faltam lados iguais.
  5. Analisando a placa IV, ela tem quatro lados em dois pares de medidas iguais, sem todos iguais. Não é regular, pois um retângulo não diferente de um quadrado só é regular quando todos os lados são iguais.
  6. Analisando a placa V, os oito lados são iguais, mas os ângulos alternam duas medidas. Não é regular.
  7. Como a placa II atende às duas condições, a alternativa D está errada. Como a placa II é regular, a alternativa E está correta e coincide com o gabarito oficial.
  8. A alternativa A está errada, pois ângulos iguais não bastam se os lados não forem iguais. A alternativa B está errada, pois lados iguais não bastam se os ângulos forem diferentes. A alternativa C está errada, pois a placa V não tem ângulos iguais.

💡 Dica: Um polígono regular tem todos os lados e todos os ângulos internos iguais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que basta ter todos os ângulos iguais para o polígono ser regular, ignorando que os lados da placa III alternam medidas.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acha que basta ter todos os lados iguais, ignorando que os ângulos da placa I têm medidas diferentes.

Por que engana: Confundir a igualdade apenas dos lados ou apenas dos ângulos com a regularidade, que exige que todos os lados e todos os ângulos internos tenham medidas iguais.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que lados todos iguais são suficientes para a regularidade, esquecendo que a placa V tem ângulos que alternam duas medidas.

D Erradaerro: Atenção

O aluno não verifica com cuidado a placa II, que tem quatro lados iguais e quatro ângulos de 90 graus, e conclui que nenhuma placa reúne as duas condições.

E Correta

Um polígono regular tem todos os lados e todos os ângulos iguais. A placa II apresenta quatro lados iguais e quatro ângulos de 90 graus.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Polígono regular

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Polígonos, lados e ângulos · Igualdade de medidas geométricas

📚 Reveja

Revise a definição de polígono regular e diferencie igualdade entre lados da igualdade entre ângulos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a igualdade apenas dos lados ou apenas dos ângulos com a regularidade, que exige que todos os lados e todos os ângulos internos tenham medidas iguais.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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