— Antes de fixar o painel informativo da praça, precisamos conferir as medidas do suporte — avisou a técnica…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar relações métricas do triângulo retângulo, entre elas o teorema de Pitágoras, utilizando, inclusive, a semelhança de triângulos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Antes de fixar o painel informativo da praça, precisamos conferir as medidas do suporte — avisou a técnica responsável. O projeto prevê um triângulo ABC, reto em C, formado por duas barras laterais e uma barra de base AB. Uma haste CD parte de C e encontra a base em D, perpendicularmente a ela. Na ficha de montagem, foram anotados os comprimentos AD de 9 m e DB de 16 m. Como a haste divide a hipotenusa em dois segmentos, a equipe deve completar a ficha com a medida da haste e das duas barras laterais, usando as relações métricas previstas para esse tipo de triângulo. Considere as medidas registradas na ficha e determine o preenchimento compatível com o projeto do suporte.
- A) Registra haste de 15 m e catetos de 12 m e 20 m.
- B) Registra haste de 7 m e catetos de 15 m e 20 m.
- C) Registra haste de 20 m e catetos de 12 m e 15 m.
- D) Registra haste de 12 m e catetos de 9 m e 16 m.
- E) Registra haste de 12 m e catetos de 15 m e 20 m.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique os dados. O triângulo ABC é retângulo em C, com hipotenusa AB. A haste CD é a altura relativa à hipotenusa, e os segmentos determinados por ela são AD = 9 m e DB = 16 m. Logo, a hipotenusa mede AB = 9 + 16 = 25 m.
- Calcule a haste (altura). Pela relação métrica h^2 = m·n, temos CD^2 = 9 · 16 = 144, então CD = raiz de 144 = 12 m.
- Calcule o cateto AC. Pela relação b^2 = m·a, em que a = AB, temos AC^2 = AD · AB = 9 · 25 = 225, então AC = raiz de 225 = 15 m.
- Calcule o cateto BC. Pela mesma relação, BC^2 = DB · AB = 16 · 25 = 400, então BC = raiz de 400 = 20 m.
- Verifique. Pelo teorema de Pitágoras, 15^2 + 20^2 = 225 + 400 = 625 = 25^2, o que confirma os valores.
- Conclusão. A alternativa correta é a E, com haste de 12 m e catetos de 15 m e 20 m. Por que as outras estão erradas: A troca a haste pelo cateto AC e usa valores que não respeitam as relações; B calcula a haste como a diferença 16 − 9 = 7, o que não é relação métrica; C atribui 20 m à haste, que é o cateto BC, e 12 m a um cateto; D usa os próprios segmentos AD e DB como catetos, quando eles são projeções e não os lados. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Use as relações métricas do triângulo retângulo para calcular as medidas pedidas.
Alternativa por alternativa
Trocou a haste pelo cateto AC e atribuiu à haste o valor 12 m, invertendo os papéis dos elementos da relação métrica.
Calculou a altura como a diferença entre os segmentos (16 − 9 = 7), em vez de usar a média geométrica entre eles, o que mostra que não aplicou a relação h^2 = m·n.
Considerou a haste como o maior cateto (20 m, que é BC), confundindo a altura relativa à hipotenusa com um lado do triângulo, e não aplicou corretamente as relações dos catetos.
Tomou os segmentos AD e DB como sendo os próprios catetos, sem perceber que eles são projeções dos catetos sobre a hipotenusa e que os catetos devem ser calculados por b^2 = m·a.
A hipotenusa mede 25 m. Pelas relações métricas, a haste é a raiz quadrada de 9 vezes 16, e os catetos são obtidos pelas projeções 9 e 16.
Raio-X da questão
relações métricas triângulo retângulo
avaliacao
teorema de Pitágoras · propriedades triângulo retângulo
Estude as relações métricas em triângulos retângulos, como catetos, hipotenusa e altura.
Confundir as relações métricas e aplicar incorretamente o teorema de Pitágoras ou a fórmula da altura.
pensamento_critico
cotidiano
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