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Matemática9º anoBNCC EF09MA13Fácil⏱ medio

— A placa de orientação do centro cultural terá formato triangular e será instalada na entrada acessível do…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA13

Demonstrar relações métricas do triângulo retângulo, entre elas o teorema de Pitágoras, utilizando, inclusive, a semelhança de triângulos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— A placa de orientação do centro cultural terá formato triangular e será instalada na entrada acessível do edifício — explicou a arquiteta à equipe de montagem. No projeto, duas bordas que se encontram em um vértice formam um ângulo reto. A borda vertical mede 9 m, e a borda horizontal mede 12 m. Para reforçar a placa, será fixada uma barra metálica ligando as extremidades dessas duas bordas, formando o lado oposto ao ângulo reto. A equipe precisa encomendar uma única barra, sem emendas, com o comprimento adequado para essa ligação. Determine, com base nas medidas apresentadas, o comprimento da barra metálica que reforçará a placa.

  1. A) Uma barra de 10 m.
  2. B) Uma barra de 3 m.
  3. C) Uma barra de 15 m.
  4. D) Uma barra de 21 m.
  5. E) Uma barra de 108 m.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados. O triângulo é retângulo, pois as duas bordas que se encontram formam um ângulo reto. Os catetos medem 9 m (vertical) e 12 m (horizontal), e a barra é a hipotenusa, o lado oposto ao ângulo reto.
  2. Aplique o teorema de Pitágoras: hipotenusa ao quadrado = cateto1 ao quadrado + cateto2 ao quadrado.
  3. Calcule os quadrados: 9 ao quadrado = 81 e 12 ao quadrado = 144. A soma é 81 + 144 = 225.
  4. Extraia a raiz quadrada: raiz de 225 = 15. Logo, a barra deve medir 15 m, sem emendas.
  5. Verifique a resposta. Os números 9, 12 e 15 são múltiplos da terna pitagórica 3, 4, 5 (multiplicada por 3), o que confirma o resultado.
  6. Por que as outras estão erradas: A (10 m) ficaria menor que o próprio cateto de 12 m, o que é impossível na hipotenusa. B (3 m) é a diferença entre 12 e 9, que não corresponde a nenhum cálculo da hipotenusa. D (21 m) é a soma dos catetos, mas a hipotenusa de um triângulo retângulo é sempre menor que essa soma. E (108 m) é o produto dos catetos (9 x 12), que representa a área do retângulo e não um comprimento de lado.
  7. O gabarito oficial C está correto.

💡 Dica: Use o teorema de Pitágoras para calcular a barra metálica.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno provavelmente faz uma média ou um chute próximo aos catetos, sem aplicar Pitágoras, e acredita que a hipotenusa deve ser um valor pouco maior que 9 m.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno subtrai os catetos (12 - 9 = 3) e trata essa diferença como o lado oposto ao ângulo reto, confundindo a relação entre os lados.

C Correta

Pelo teorema de Pitágoras, o comprimento é raiz quadrada de (9^2 + 12^2), isto é, raiz quadrada de 225, igual a 15 m.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno soma os catetos (9 + 12 = 21), aplicando uma ideia de perímetro e não o teorema de Pitágoras.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno multiplica os catetos (9 x 12 = 108), calculando a área do triângulo em vez do comprimento da hipotenusa, ou esquece a raiz quadrada.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

teorema de Pitágoras, triângulo retângulo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

triângulo retângulo · teorema de Pitágoras

📚 Reveja

Estude o teorema de Pitágoras e propriedades de triângulos retângulos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir as medidas dos catetos com a hipotenusa ou esquecer de aplicar o teorema de Pitágoras corretamente.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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