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Matemática6º anoBNCC EF06MA20Média⏱ medio

Técnicos restauram placas metálicas de um antigo mercado público e organizam o acervo digital. Para facilitar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA20

Identificar características dos quadriláteros, classificá-los em relação a lados e a ângulos e reconhecer a inclusão e a intersecção de classes entre eles.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Técnicos restauram placas metálicas de um antigo mercado público e organizam o acervo digital. Para facilitar futuras cópias, cada placa será guardada em dois arquivos: o primeiro reúne formas com quatro ângulos retos, e o segundo reúne formas com quatro lados de mesma medida. As medições, em centímetros, foram registradas assim: a placa P tem quatro lados de 60 e quatro ângulos de 90 graus; a placa Q tem lados opostos de 60 e 40, além de quatro ângulos de 90 graus; a placa R tem quatro lados de 60 e ângulos alternados de 70 e 110 graus. Os registros serão revisados antes do arquivamento. Analise os registros das placas e determine quais devem ser guardadas simultaneamente nos dois arquivos.

  1. A) Apenas a placa P deve integrar os dois arquivos.
  2. B) Apenas a placa R deve integrar os dois arquivos.
  3. C) As placas P e R devem integrar os dois arquivos.
  4. D) Apenas a placa Q deve integrar os dois arquivos.
  5. E) As placas P e Q devem integrar os dois arquivos.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique os critérios de cada arquivo. O primeiro arquivo reúne formas com quatro ângulos retos (retângulos, incluindo o quadrado). O segundo reúne formas com quatro lados de mesma medida (losangos, incluindo o quadrado). Assim, a placa só entra nos dois arquivos se for um quadrado, pois precisa satisfazer as duas condições ao mesmo tempo. Passo 2: Analise a placa P. Ela tem quatro lados de 60 cm e quatro ângulos de 90 graus. Cumpre os dois critérios, logo é um quadrado e deve integrar os dois arquivos. Passo 3: Analise a placa Q. Ela tem quatro ângulos de 90 graus, então cumpre o critério do primeiro arquivo, mas seus lados opostos medem 60 e 40, ou seja, não são todos iguais. Não cumpre o critério do segundo arquivo, portanto fica apenas no primeiro. Passo 4: Analise a placa R. Ela tem quatro lados de 60 cm, então cumpre o critério do segundo arquivo, mas os ângulos alternados de 70 e 110 graus não são retos. Não cumpre o critério do primeiro arquivo, portanto fica apenas no segundo. Passo 5: Conclusão. Apenas a placa P deve integrar os dois arquivos, o que corresponde à alternativa A, que coincide com o gabarito oficial. Passo 6: Por que as outras estão erradas. B indica somente R, mas R não tem ângulos retos. C inclui R, pelo mesmo motivo. D indica somente Q, mas Q não tem quatro lados iguais. E inclui Q, pelo mesmo motivo.

💡 Dica: Identifique as propriedades das formas para classificar corretamente.

Alternativa por alternativa

A Correta

A placa P tem quatro lados iguais e quatro ângulos retos. Portanto, é ao mesmo tempo losango e retângulo, pertencendo aos dois grupos.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que basta ter os quatro lados iguais para entrar no arquivo de ângulos retos, ou acredita que os ângulos alternados de 70 e 110 graus formam um ângulo reto. Ele não percebe que a exigência do primeiro arquivo é justamente ter quatro ângulos de 90 graus.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno mistura as condições dos dois arquivos e aceita a placa R como retângulo, provavelmente por confundir losango com retângulo ou por não verificar os ângulos. Além disso, ele não exige que a forma seja quadrado para estar nos dois arquivos.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno lê mal o registro da placa Q e entende que lados opostos iguais bastam para satisfazer o critério de quatro lados de mesma medida. Na verdade, os lados opostos medem 60 e 40, diferentes entre si, então não são todos iguais.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno aceita que Q pertence ao arquivo de lados iguais porque tem pares de lados opostos iguais, confundindo retângulo com losango. Ele também não percebe que os dois lados de medidas diferentes (60 e 40) impedem a inclusão no segundo arquivo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

propriedades de quadriláteros

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

propriedades de quadriláteros · classificação de polígonos

📚 Reveja

Estude as características dos quadriláteros quanto a lados e ângulos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir quadriláteros com quatro ângulos retos e quadriláteros com quatro lados iguais, aplicando incorretamente as definições.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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