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Matemática7º anoBNCC EF07MA21Difícil⏱ medio

— A peça em forma de L não pode ser apenas deslocada, pois ela precisa contornar o centro do mosaico —…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA21

Reconhecer e construir figuras obtidas por simetrias de translação, rotação e reflexão, usando instrumentos de desenho ou softwares de geometria dinâmica e vincular esse estudo a representações planas de obras de arte, elementos arquitetônicos, entre outros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— A peça em forma de L não pode ser apenas deslocada, pois ela precisa contornar o centro do mosaico — explicou a artesã responsável pela restauração de um painel em uma estação cultural. Para registrar o trabalho, ela marcou os vértices da peça original no quadriculado: P(1,1), Q(4,1), R(4,2), S(2,2), T(2,4) e U(1,4). O centro do mosaico foi indicado por C(3,3). Na peça colocada do outro lado do painel, os vértices correspondentes ficaram em P'(1,5), Q'(1,2), R'(2,2), S'(2,4), T'(4,4) e U'(4,5). A artesã quer registrar corretamente o movimento aplicado, para reproduzi-lo em outras peças iguais. Analise as posições dos vértices antes e depois da movimentação e identifique a transformação aplicada à peça do mosaico.

  1. A) Uma rotação de 90 graus no sentido horário, com centro na origem.
  2. B) Uma reflexão em uma reta horizontal que passa por C.
  3. C) Uma rotação de 90 graus no sentido anti-horário, com centro em C.
  4. D) Uma rotação de 90 graus no sentido horário, com centro em C.
  5. E) Uma translação de 2 unidades para a direita e 2 unidades para cima.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Escolho o centro C(3,3) e calculo a posição de cada vértice em relação a ele, usando (dx, dy) = (x-3, y-3). Por exemplo, P(1,1) fica em (-2,-2) e Q(4,1) fica em (1,-2).
  2. Aplico uma rotação de 90 graus no sentido horário em torno de C, que transforma (dx, dy) em (dy, -dx). Assim, P(1,1) vai para (-2,2), que corresponde a (1,5), igual a P'.
  3. Confiro os demais vértices. Q(4,1) vai para (1,2) = Q'; R(4,2) vai para (2,2) = R'; S(2,2) vai para (2,4) = S'; T(2,4) vai para (4,4) = T'; U(1,4) vai para (4,5) = U'. Todos coincidem.
  4. Como a peça não muda de orientação (a rotação preserva a forma e não há espelhamento), a transformação é a rotação de 90 graus no sentido horário com centro em C. Esta é a alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: A usa a origem como centro, e P(1,1) iria para (1,-1), que não é P'. B é uma reflexão, mas y -> 6-y levaria Q(4,1) a (4,5), e não a Q'(1,2). C é a rotação no sentido anti-horário, que leva P(1,1) a (5,1), e não a P'. E é uma translação, que levaria P(1,1) a (3,3), e não a P'.

💡 Dica: Compare as coordenadas dos vértices antes e depois para identificar a transformação geométrica.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno identifica a rotação de 90 graus no sentido horário, mas escolhe a origem como centro, sem verificar que o centro do movimento é o ponto C indicado no enunciado.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno percebe que a peça parece 'virada' do outro lado do painel e conclui que houve espelhamento, sem testar as coordenadas. Uma reflexão horizontal pelo ponto C levaria Q(4,1) a (4,5), e não a Q'(1,2).

C Erradaerro: Procedimental

O aluno acerta que o centro é C e que o ângulo é de 90 graus, mas inverte o sentido da rotação. Não aplicou a regra (dx, dy) -> (dy, -dx) do sentido horário.

D Correta

Ao comparar os vértices, cada ponto mantém sua distância a C e muda de posição como em um giro de 90 graus no sentido horário.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno vê a peça como 'deslocada' de um lado para o outro e interpreta o movimento como translação, sem perceber que a orientação dos vértices muda e que a peça não mantém a posição relativa ao centro.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

transformação geométrica, translação, rotação

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

coordenadas no plano cartesiano · transformações geométricas básicas

📚 Reveja

Estude transformações geométricas no plano cartesiano, especialmente rotações e translações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir translação com rotação ou reflexão ao analisar as mudanças nas coordenadas dos vértices.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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