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Matemática6º anoBNCC EF06MA15Média⏱ medio

— Para organizar a entrega simulada de cestas de higiene, precisamos dividir todo o estoque entre dois pontos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA15

Resolver e elaborar problemas que envolvam a partilha de uma quantidade em duas partes desiguais, envolvendo relações aditivas e multiplicativas, bem como a razão entre as partes e entre uma das partes e o todo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Para organizar a entrega simulada de cestas de higiene, precisamos dividir todo o estoque entre dois pontos de atendimento — explicou a coordenadora aos voluntários. Há 96 cestas disponíveis, e nenhuma ficará guardada. Como o ponto do bairro Ribeirinho atende mais famílias, ele deverá receber três vezes a quantidade destinada ao ponto da Vila Nova. Antes de separar as cestas, os voluntários fizeram propostas diferentes. A coordenadora lembrou que a divisão só estará correta se a soma das quantidades for 96 e se a quantidade do bairro Ribeirinho corresponder a três grupos iguais à quantidade da Vila Nova. Analise as condições apresentadas no texto e determine a distribuição correta das 96 cestas entre os dois pontos de atendimento.

  1. A) O ponto da Vila Nova receberá 32 cestas, e o bairro Ribeirinho receberá 64 cestas.
  2. B) O ponto da Vila Nova receberá 48 cestas, e o bairro Ribeirinho receberá 48 cestas.
  3. C) O ponto da Vila Nova receberá 18 cestas, e o bairro Ribeirinho receberá 78 cestas.
  4. D) O ponto da Vila Nova receberá 24 cestas, e o bairro Ribeirinho receberá 72 cestas.
  5. E) O ponto da Vila Nova receberá 36 cestas, e o bairro Ribeirinho receberá 60 cestas.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique as incógnitas. Seja V a quantidade de cestas da Vila Nova e R a quantidade do bairro Ribeirinho. Passo 2: Traduza a primeira condição do texto. Como nenhuma cesta ficará guardada, V + R = 96. Passo 3: Traduza a segunda condição. O Ribeirinho recebe três vezes a quantidade da Vila Nova, ou seja, R = 3V. Passo 4: Substitua R por 3V na primeira equação: V + 3V = 96, o que dá 4V = 96. Portanto V = 96 / 4 = 24. Passo 5: Calcule R = 3 x 24 = 72. Verificação: 24 + 72 = 96, e 72 é exatamente três vezes 24, logo as duas condições são satisfeitas. Passo 6: Analise as demais alternativas. A alternativa A (32 e 64) soma 96, mas 64 não é o triplo de 32. A alternativa B (48 e 48) soma 96, mas as quantidades são iguais, ignorando a condição do triplo. A alternativa C (18 e 78) soma 96, mas 78 não é múltiplo exato de 18 com fator 3, pois 3 x 18 = 54. A alternativa E (36 e 60) soma 96, mas 60 não é o triplo de 36, pois 3 x 36 = 108. Passo 7: Conclusão. A única distribuição que respeita as duas condições ao mesmo tempo é a da alternativa D: Vila Nova com 24 cestas e bairro Ribeirinho com 72 cestas.

💡 Dica: Use equações para representar as quantidades e resolva a soma total.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente interpretou 'três vezes' como 'duas vezes' ou dividiu o total por 3 e atribuiu esse valor à Vila Nova, sem checar a razão entre os dois pontos.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno dividiu as cestas igualmente entre os dois pontos, ignorando a condição de que o Ribeirinho deve receber o triplo da Vila Nova.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno escolheu valores que somam 96 sem montar a relação de múltiplo entre as quantidades; 78 não é o triplo de 18, e a diferença de 60 não corresponde à condição proposta.

D Correta

As 96 cestas correspondem a quatro partes iguais: uma para a Vila Nova e três para o bairro Ribeirinho. Cada parte tem 24 cestas.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confundiu a condição de triplo com uma diferença ou acréscimo fixo, aproximando as quantidades sem respeitar a proporção de 1 para 3.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

divisão proporcional de quantidades

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

operações básicas com números · resolução de equações simples

📚 Reveja

estudo de proporções e equações simples

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação de proporção entre as quantidades e somar incorretamente as partes.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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