— Não precisamos abrir caixa por caixa para saber quantos marcadores chegaram — disse a responsável pela…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar as propriedades das operações para desenvolver estratégias de cálculo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Não precisamos abrir caixa por caixa para saber quantos marcadores chegaram — disse a responsável pela biblioteca do bairro. Para preparar uma roda de leitura, foram recebidas 7 caixas iguais de marcadores de páginas. Em cada caixa há 18 marcadores, que serão entregues aos participantes. A responsável comentou que a quantidade de uma caixa pode ser pensada como 20 marcadores menos 2 marcadores. Ela pediu aos voluntários que conferissem os cálculos antes de separar os materiais, pois todos os marcadores devem ser distribuídos e nenhuma caixa será deixada de fora. Analise a estratégia de cálculo para encontrar o total de marcadores e identifique o registro que utiliza corretamente a separação de 18 em 20 menos 2.
- A) Separar 18 em 20 menos 2 e calcular 7 x 20 menos 7, obtendo 133 marcadores.
- B) Separar 18 em 20 menos 2 e calcular 20 menos 7 x 2, obtendo 6 marcadores.
- C) Separar 18 em 20 menos 2 e calcular 7 x 20 mais 7 x 2, obtendo 154 marcadores.
- D) Separar 18 em 20 menos 2 e calcular 7 x 20 menos 7 x 2, obtendo 126 marcadores.
- E) Separar 18 em 20 menos 2 e calcular 7 x 20 menos 2, obtendo 138 marcadores.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o total pedido. São 7 caixas e, em cada uma, 18 marcadores, então o total é 7 x 18. Passo 2: Use a separação dada pela responsável. Como 18 = 20 - 2, temos 7 x 18 = 7 x (20 - 2). Passo 3: Aplique a propriedade distributiva. Cada uma das 7 caixas tem 20 menos 2, então 7 x (20 - 2) = 7 x 20 - 7 x 2. Passo 4: Calcule. 7 x 20 = 140 e 7 x 2 = 14, logo 140 - 14 = 126. Passo 5: Confira pelo cálculo direto. 7 x 18 = 126, o que confirma o resultado. Passo 6: Por que as outras estão erradas. A subtrai apenas 7 em vez de 7 x 2 = 14, então o resultado 133 não corresponde ao total. B faz 20 - 7 x 2 = 6, mistura a ordem das operações e ainda não representa 7 caixas. C troca o sinal de menos por mais e obtém 154, valor maior que o total real. E subtrai o 2 uma única vez, em vez de subtrair 2 de cada uma das 7 caixas, e chega a 138. Portanto, a alternativa correta é a D, com 126 marcadores, o que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Use a decomposição de números para facilitar a multiplicação.
Alternativa por alternativa
O aluno aplica corretamente a separação de 18, mas subtrai apenas 7 em vez de 7 x 2, esquecendo de multiplicar o 2 pelas 7 caixas.
O aluno calcula 20 - 7 x 2 e obtém 6, tratando a expressão como se a multiplicação de 7 por 2 valesse apenas na parte final e ignorando que o total são 7 caixas de 18.
O aluno troca o sinal de menos por mais na propriedade distributiva, somando 7 x 2 em vez de subtrair, o que aumenta o total para 154.
A separação vale para cada uma das 7 caixas: 7 x 20 menos 7 x 2 resulta em 140 menos 14, ou seja, 126.
O aluno subtrai 2 apenas uma vez do produto 7 x 20, quando o correto seria subtrair 2 de cada caixa, ou seja, 7 x 2 = 14.
Raio-X da questão
multiplicação por decomposição numérica
diagnostico
multiplicação básica · decomposição numérica
Estude a decomposição de números e multiplicação.
O aluno pode confundir a decomposição e multiplicar incorretamente as partes, somando errado ou não aplicando a distributiva.
pensamento_critico
cotidiano
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