GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Matemática5º anoBNCC EF05MA20Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma horta comunitária, três canteiros retangulares foram planejados com medidas aproximadas para caber no…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA20

Concluir, por meio de investigações, que figuras de perímetros iguais podem ter áreas diferentes e que, também, figuras que têm a mesma área podem ter perímetros diferentes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma horta comunitária, três canteiros retangulares foram planejados com medidas aproximadas para caber no espaço disponível: canteiro 1, 4 m por 7 m; canteiro 2, 5 m por 6 m; canteiro 3, 3 m por 8 m. A equipe quer usar a menor quantidade de cerca possível e, ao mesmo tempo, comparar a área de plantio de cada opção. Considerando as medidas aproximadas do texto-base, qual canteiro deve ser escolhido se a prioridade for usar a menor quantidade de cerca e, entre as opções, ter a maior área de plantio?

  1. A) O canteiro 2, de 5 m por 6 m, porque é o único que tem perímetro menor que os demais e, por isso, sobra mais espaço para plantar.
  2. B) O canteiro 3, de 3 m por 8 m, porque, entre os retângulos mostrados, é o que usa a cerca de modo mais eficiente no comprimento.
  3. C) O canteiro 1, de 4 m por 7 m, porque sua forma alongada faz sobrar mais espaço interno com a mesma cerca.
  4. D) O canteiro 1, de 4 m por 7 m, porque o maior valor de um dos lados indica automaticamente a maior área de plantio.
  5. E) O canteiro 2, de 5 m por 6 m, porque tem a mesma quantidade de cerca que os outros e oferece a maior área de plantio.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Calcule o perímetro de cada canteiro, que é a quantidade de cerca necessária. Canteiro 1: 2 x (4 + 7) = 22 m. Canteiro 2: 2 x (5 + 6) = 22 m. Canteiro 3: 2 x (3 + 8) = 22 m. Os três gastam a mesma quantidade de cerca.
  2. Como o gasto de cerca é igual, o critério de desempate é a área de plantio, que é o produto dos lados. Canteiro 1: 4 x 7 = 28 m². Canteiro 2: 5 x 6 = 30 m². Canteiro 3: 3 x 8 = 24 m².
  3. A maior área é a do canteiro 2, com 30 m². Logo, a alternativa correta é a E, pois ela afirma exatamente que o canteiro 2 tem a mesma cerca dos outros e a maior área.
  4. A alternativa A está errada porque o canteiro 2 não tem perímetro menor; os três têm 22 m.
  5. A alternativa B está errada porque o canteiro 3 tem a menor área (24 m²), e a forma mais alongada não reduz a cerca, que é igual para os três.
  6. A alternativa C está errada porque o canteiro 1 tem área de 28 m², menor que a do canteiro 2, mesmo sendo alongado.
  7. A alternativa D está errada porque o maior lado isolado não determina a área; o que importa é o produto das duas medidas, e o canteiro 1 tem área menor que a do canteiro 2.
  8. O gabarito oficial está correto.

💡 Dica: Calcule os perímetros e compare as áreas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que o canteiro 2 tem perímetro menor que os demais, sem calcular a soma dos quatro lados. Também confunde a ideia de mais espaço interno com menor gasto de cerca.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a forma mais alongada aproveita melhor a cerca, quando o perímetro dos três retângulos é igual a 22 m. Ele também não percebe que o canteiro 3 tem a menor área entre os três.

Por que engana: Escolher pelo lado maior ou pelo formato, sem comparar áreas

C Erradaerro: Procedimental

O aluno acredita que a forma alongada do canteiro 1 cria mais espaço interno, mas não compara as áreas corretamente. O canteiro 1 tem 28 m², menos que os 30 m² do canteiro 2.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno usa a intuição de que o lado maior sempre indica a maior área, sem multiplicar as duas dimensões. Por isso escolhe o canteiro 1 mesmo sem ele ter a maior área.

E Correta

Responde corretamente ao comando: entre os canteiros com o mesmo perímetro, escolhe o de maior área, que é o canteiro 2.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade EF05MA20
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e di🧩 Aplicação de perímet
🎯 Conceito central

Relação entre perímetro e área

📌 Objetivo

Comparar perímetro e

🧱 Pré-requisitos

Multiplicação · Medidas de comprimento

📚 Reveja

Área de retângulo e perímetro

⚠️ Erro mais comum

Escolher pelo lado maior ou pelo formato, sem comparar áreas

🌎 Tema transversal

Sustentabilidade

🤝 Socioemocional

Tomada de decisão

🏫 Contexto

Horta comunitária

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Áreas e perímetros de figuras poligonais: algumas relações

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.