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Matemática6º anoBNCC EF06MA24Média⏱ medio

Dados ilustrativos apontam que, em uma vila rural, hortas comunitárias adotam canteiros compostos pela junção…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA24

Resolver e elaborar problemas que envolvam as grandezas comprimento, massa, tempo, temperatura, área (triângulos e retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por blocos retangulares), sem uso de fórmulas, inseridos, sempre que possível, em contextos oriundos de situações reais e/ou relacionadas às outras áreas do conhecimento.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos apontam que, em uma vila rural, hortas comunitárias adotam canteiros compostos pela junção de dois formatos para otimizar o plantio. Um modelo disponível tem um retângulo de 2,5 m de comprimento por 1,2 m de largura, encimado por um triângulo isósceles cuja base coincide com o lado maior do retângulo e tem altura de 0,8 m. A partir do texto-base, calcule a área total de plantio desse canteiro, em metros quadrados.

  1. A) 3,8 m2
  2. B) 4,5 m2
  3. C) 3,0 m2
  4. D) 3,5 m2
  5. E) 4,0 m2

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique as duas figuras do canteiro. A parte de baixo é um retângulo de 2,5 m por 1,2 m, e a parte de cima é um triângulo isósceles com base de 2,5 m (igual ao lado maior do retângulo) e altura de 0,8 m. Passo 2: Calcule a área do retângulo: 2,5 x 1,2 = 3,0 m². Passo 3: Calcule a área do triângulo pela fórmula base x altura / 2: 2,5 x 0,8 / 2 = 2,0 / 2 = 1,0 m². Passo 4: Some as duas áreas, pois o plantio ocupa as duas partes: 3,0 + 1,0 = 4,0 m². Passo 5: Conclusão: a área total de plantio é 4,0 m², alternativa E, que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: a alternativa A (3,8 m²) soma ao retângulo apenas a altura do triângulo, sem a base e sem a divisão por 2; a alternativa B (4,5 m²) usa a largura de 1,2 m como altura do triângulo; a alternativa C (3,0 m²) considera só o retângulo e ignora o triângulo; a alternativa D (3,5 m²) atribui ao triângulo uma área de 0,5 m², o que não corresponde a nenhum cálculo correto com os dados do enunciado.

💡 Dica: Calcule a área do retângulo e do triângulo separadamente e depois some as duas áreas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

Somou ao retângulo apenas a altura do triângulo (0,8 m), tratando-a como se fosse a área, e não calculou base x altura / 2.

Por que engana: O aluno pode esquecer de somar as áreas das duas figuras ou calcular incorretamente a área do triângulo.

B Erradaerro: Interpretação

Usou a largura do retângulo (1,2 m) como altura do triângulo, trocando a altura de 0,8 m pelo outro lado do retângulo.

C Erradaerro: Interpretação

Calculou apenas a área do retângulo e esqueceu que o canteiro também tem a parte triangular, que também é área de plantio.

D Erradaerro: Procedimental

Atribuiu ao triângulo uma área de 0,5 m², provavelmente por erro na divisão ou na multiplicação da base pela altura, sem seguir a fórmula base x altura / 2 com os valores corretos.

E Correta

Área retângulo 2,5×1,2=3,0 m2; triângulo (2,5×0,8)/2=1,0 m2; total=4,0 m2.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

cálculo de área composta

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

área do retângulo · área do triângulo

📚 Reveja

estude cálculo de áreas de retângulo e triângulo

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode esquecer de somar as áreas das duas figuras ou calcular incorretamente a área do triângulo.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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