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Matemática6º anoBNCC EF06MA16Média⏱ 2 a 3 minu

Em um plano cartesiano, a tabela de pontos de uma promoção de táxi mostra a relação entre a distância…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA16

Associar pares ordenados de números a pontos do plano cartesiano do 1º quadrante, em situações como a localização dos vértices de um polígono.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um plano cartesiano, a tabela de pontos de uma promoção de táxi mostra a relação entre a distância percorrida e o valor pago: quando a distância é 0 km, o valor inicial é 8 reais; quando a distância aumenta 1 km, o valor sobe 3 reais. Essa situação pode ser representada por uma equação do tipo y = 3x + 8. Considerando o texto-base, qual é a característica do gráfico que representa essa relação no plano cartesiano?

  1. A) O gráfico é uma linha horizontal, pois o valor inicial de 8 reais não muda com a distância percorrida.
  2. B) O gráfico é uma reta crescente, pois a relação é linear e o valor de y aumenta de forma constante quando x aumenta.
  3. C) O gráfico é uma curva ascendente, pois o valor pago cresce cada vez mais rápido conforme a distância aumenta.
  4. D) O gráfico é uma reta decrescente, pois o valor inicial é fixo e depois diminui a cada quilômetro percorrido.
  5. E) O gráfico é um segmento quebrado, pois a tarifa muda em degraus a cada quilômetro rodado.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A equação y = 3x + 8 é do tipo y = ax + b, ou seja, uma função afim (de primeiro grau). Seu gráfico no plano cartesiano é sempre uma reta.
  2. O coeficiente angular é a = 3, que é positivo. Isso significa que, quando x (distância) aumenta, y (valor pago) também aumenta, de forma constante: a cada 1 km, o valor sobe 3 reais. Logo, a reta é crescente.
  3. O coeficiente linear b = 8 indica que a reta corta o eixo y no ponto (0, 8), que corresponde ao valor inicial de 8 reais quando a distância é 0 km.
  4. Portanto, a característica correta é a da alternativa B: reta crescente, pois a relação é linear e o aumento de y é constante.
  5. Por que as outras estão erradas: A) o gráfico não é horizontal, pois o coeficiente de x é 3 e não zero; C) a curva não é ascendente, pois não há crescimento acelerado, já que a taxa de variação é constante; D) a reta não é decrescente, pois o coeficiente de x é positivo e o valor pago aumenta; E) não há segmento quebrado nem degraus, pois a tarifa aumenta de forma contínua e proporcional à distância.
  6. Conclusão: o gabarito B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Observe o sinal do coeficiente de x.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde o valor inicial fixo de 8 reais (termo independente) com a taxa de variação, achando que, por haver um valor constante, o gráfico não se altera com a distância. Ele ignora o coeficiente 3 de x.

B Correta

Expressa corretamente uma função afim com coeficiente angular positivo, o que gera uma reta crescente no plano cartesiano.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa crescimento do valor pago a crescimento acelerado, como em uma parábola ou função exponencial, sem perceber que a variação de 3 reais por quilômetro é constante.

Por que engana: Achar que qualquer aumento de preço gera curva ou degraus.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta o valor inicial fixo como indicativo de decrescimento, supondo que o valor diminui a cada quilômetro, quando na verdade o enunciado diz que o valor sobe 3 reais por quilômetro.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno imagina que a tarifa de táxi aumenta em saltos discretos, como em degraus de uma cobrança por faixa, e não percebe que a relação descrita é contínua e proporcional à distância.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Medio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Interpreta
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e di🧩 Interpretação de grá
🎯 Conceito central

Função afim crescente

📌 Objetivo

Reconhecer reta cres

🧱 Pré-requisitos

Plano cartesiano · Leitura de equação do 1º grau

📚 Reveja

Gráfico de relação linear

⚠️ Erro mais comum

Achar que qualquer aumento de preço gera curva ou degraus.

🌎 Tema transversal

Consumo e mobilidade

🤝 Socioemocional

Persistência

🏫 Contexto

Tarifa de táxi

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