Uma professora organizou os dados de uma campanha de arrecadação em uma tabela. Para cada número x de caixas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar pares ordenados de números a pontos do plano cartesiano do 1º quadrante, em situações como a localização dos vértices de um polígono.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma professora organizou os dados de uma campanha de arrecadação em uma tabela. Para cada número x de caixas doadas, o total y de itens arrecadados segue a regra y = x + 3. Ela explicou aos estudantes que cada linha da tabela representa um ponto no plano cartesiano. Com base na relação y = x + 3, o que a representação gráfica dessa situação mostra sobre os pontos marcados no plano cartesiano?
- A) Os pontos que satisfazem essa relação ocupam todo o plano cartesiano, porque qualquer par de valores serve para a tabela.
- B) Os pontos que satisfazem essa relação formam uma curva no plano cartesiano, porque o valor de y muda sempre que x aumenta.
- C) Os pontos que satisfazem essa relação ficam alinhados em uma mesma reta no plano cartesiano, pois a regra é de 1º grau.
- D) Os pontos que satisfazem essa relação ficam distribuídos de modo circular no plano cartesiano, pois há sempre 3 itens a mais do que caixas.
- E) Os pontos que satisfazem essa relação mudam de direção a cada nova linha da tabela, porque o total cresce em saltos de 3.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A regra y = x + 3 é uma função polinomial do 1º grau, pois a variável x aparece apenas elevada à potência 1 e somada a uma constante.
- Em uma função do 1º grau da forma y = ax + b, o gráfico no plano cartesiano é sempre uma reta. Aqui a = 1 e b = 3.
- Para confirmar, basta testar alguns pares: x = 0 gera y = 3, x = 1 gera y = 4, x = 2 gera y = 5. Os pontos (0, 3), (1, 4) e (2, 5) estão todos sobre a mesma reta, com inclinação constante igual a 1.
- Portanto, a alternativa C está correta: os pontos ficam alinhados em uma mesma reta, e a regra é de 1º grau.
- A alternativa A está errada, pois a relação restringe os pares possíveis a uma reta, e não a todo o plano.
- A alternativa B está errada, pois uma curva surgiria em funções como quadráticas, e não em uma relação linear como y = x + 3.
- A alternativa D está errada, pois pontos distribuídos em círculo não são formados por uma regra de 1º grau; a diferença constante de 3 não gera formato circular.
- A alternativa E está errada, pois os pontos não mudam de direção: a variação de y é constante e igual a 1 para cada aumento de 1 em x, o que mantém a mesma inclinação.
💡 Dica: Observe que y cresce sempre junto com x, mantendo diferença constante.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por a tabela ter valores numéricos, qualquer par (x, y) do plano satisfaz a regra. Não percebe que y depende de x de forma fixa.
O aluno associa qualquer relação entre variáveis que 'muda' a um gráfico curvo, confundindo crescimento constante com curvatura. Não distingue função linear de funções não lineares.
Por que engana: Confundir relação linear com curva ou outra figura.
Afirma a propriedade correta de uma função afim: o conjunto de pontos que atende a uma relação de 1º grau forma uma reta.
O aluno tenta relacionar a diferença constante de 3 entre y e x a uma forma geométrica, e associa a ideia de 'a mais' a uma distribuição circular. Confunde diferença constante com a equação de uma circunferência.
O aluno interpreta que, como o total cresce de 3 em 3, os pontos mudariam de direção a cada linha. Confunde a variação de y nos dados da tabela com a inclinação do gráfico, que é constante.
Raio-X da questão
Relação linear e reta no plano cartesiano.
Relacionar tabela, e
Pares ordenados. · Plano cartesiano.
Equação do 1º grau.
Confundir relação linear com curva ou outra figura.
Solidariedade.
Perseverança.
Situação de campanha
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