Em uma feira escolar, um copo de suco custa R$ 4,00 e cada unidade de fruta adicionada aumenta o preço em R$…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar pares ordenados de números a pontos do plano cartesiano do 1º quadrante, em situações como a localização dos vértices de um polígono.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma feira escolar, um copo de suco custa R$ 4,00 e cada unidade de fruta adicionada aumenta o preço em R$ 3,00. A relação entre o número de unidades de fruta, x, e o preço final, y, pode ser representada por y = 3x + 4. Alguns pontos dessa relação são: (0, 4), (1, 7), (2, 10) e (3, 13). Com base no texto, o que acontece com os pontos que satisfazem a equação y = 3x + 4 quando são marcados no plano cartesiano?
- A) Os pontos ficam alinhados em uma mesma reta, que é crescente, porque a cada aumento de 1 em x o valor de y aumenta 3 unidades.
- B) Os pontos ficam alinhados, mas em uma reta decrescente, porque quanto maior for x, menor será o valor de y.
- C) Os pontos formam uma curva, pois a relação entre x e y é de crescimento contínuo ao longo do plano.
- D) Os pontos formam uma linha horizontal, pois o valor de y permanece igual mesmo quando x aumenta.
- E) Os pontos ficam espalhados no plano, porque cada unidade de fruta muda o preço de forma diferente.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A relação y = 3x + 4 é uma função afim (de primeiro grau), cujo gráfico no plano cartesiano é uma reta.
- Os pontos dados (0, 4), (1, 7), (2, 10) e (3, 13) confirmam isso: ao passar de x = 0 para x = 1, y sobe de 4 para 7; de x = 1 para x = 2, y sobe de 7 para 10; de x = 2 para x = 3, y sobe de 10 para 13. Ou seja, a cada aumento de 1 em x, y aumenta 3 unidades.
- Como o coeficiente angular (3) é positivo, a reta é crescente. Todos os pontos que satisfazem a equação, inclusive os não listados, ficam sobre essa mesma reta.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa B erra ao dizer que a reta é decrescente, pois os valores de y aumentam com x; a alternativa C erra ao afirmar que se trata de uma curva, já que a relação é linear; a alternativa D erra ao dizer que y permanece constante, pois y varia 3 unidades a cada passo; a alternativa E erra ao dizer que os pontos estão espalhados, pois a variação é sempre a mesma.
- Portanto, a alternativa correta é a A, que corresponde ao gabarito oficial.
💡 Dica: Observe se os valores aumentam sempre do mesmo jeito.
Alternativa por alternativa
Retoma corretamente a ideia de função linear afim: os pontos dados pertencem a uma reta e o coeficiente angular é positivo, então a reta é crescente.
O aluno percebe que a reta é reta, mas associa a direção da reta a uma queda, talvez confundindo o sinal do coeficiente ou lendo a tabela de forma invertida.
O aluno acredita que qualquer relação que cresce deve formar uma curva, sem reconhecer que uma função de primeiro grau tem gráfico em linha reta.
O aluno confunde a ideia de 'preço fixo' com a fórmula, achando que o termo constante 4 faz o valor de y não mudar, quando na verdade é o termo 3x que faz y variar.
O aluno acredita que, por o preço depender das frutas de modo diferente em cada caso, os pontos não seguem padrão, ignorando que a variação de y é sempre de 3 unidades para cada aumento de 1 em x.
Por que engana: achar que qualquer relação com aumento vira curva ou pontos soltos
Raio-X da questão
reta crescente no plano cartesiano
reconhecer reta cres
plano cartesiano · variação proporcional e regularidade
equação do primeiro grau e pares ordenados
achar que qualquer relação com aumento vira curva ou pontos soltos
consumo consciente
persistência
situação cotidiana d
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