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Matemática6º anoBNCC EF06MA16Fácil⏱ 1 a 2 minu

Em uma atividade de programação de um robô, a posição de um ponto no plano cartesiano foi registrada pela…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA16

Associar pares ordenados de números a pontos do plano cartesiano do 1º quadrante, em situações como a localização dos vértices de um polígono.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma atividade de programação de um robô, a posição de um ponto no plano cartesiano foi registrada pela regra x + y = 6. Alguns testes marcaram os pontos (1, 5), (2, 4), (3, 3) e (4, 2). Com base no texto, o que esses pontos mostram sobre a relação x + y = 6 no plano cartesiano?

  1. A) Os pontos citados pertencem à reta formada pelos pares ordenados que satisfazem a igualdade x + y = 6, pois em cada um deles a soma das coordenadas é 6.
  2. B) Os pontos citados formam a reta porque primeiro foram marcados no plano e depois a igualdade x + y = 6 foi criada para descrevê-los.
  3. C) Os pontos citados mostram apenas exemplos soltos do plano cartesiano, sem relação direta com a igualdade x + y = 6.
  4. D) Os pontos citados também satisfazem qualquer regra do tipo x + y = 6, então formam uma reta para qualquer valor de x e y.
  5. E) Os pontos citados pertencem ao eixo horizontal, porque a soma das coordenadas é sempre igual a 6.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Uma equação do tipo x + y = 6 descreve um conjunto de pontos do plano cartesiano, formado por todos os pares ordenados (x, y) cuja soma das coordenadas é 6.
  2. Verifique cada ponto citado no enunciado somando suas coordenadas: 1 + 5 = 6; 2 + 4 = 6; 3 + 3 = 6; 4 + 2 = 6. Todos satisfazem a igualdade.
  3. Como esses pontos satisfazem x + y = 6, eles pertencem ao conjunto de soluções da equação. Esse conjunto é uma reta, pois a equação é do primeiro grau e, ao marcar esses pontos, eles aparecem alinhados na mesma reta. Isso mostra que a reta é formada pelos pares que cumprem a regra.
  4. Por que as outras estão erradas: B inverte a lógica, pois a equação descreve os pontos e não o contrário; C ignora que todos os pontos cumprem a regra; D confunde uma regra específica com qualquer regra, já que x + y = 6 não vale para qualquer regra do tipo; E está errada porque o eixo horizontal é o conjunto de pontos com y = 0, e não existe soma igual a 6 nele para todos os pontos.
  5. Conclusão: a alternativa A é a correta, e o gabarito oficial A está de acordo com a resolução.

💡 Dica: Verifique se cada par tem soma 6.

Alternativa por alternativa

A Correta

Resposta conceitualmente correta: os pontos dados são pares ordenados que satisfazem a igualdade e, por isso, estão na reta representada por essa relação.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a reta surge primeiro da marcação dos pontos e a equação é criada depois, invertendo a relação entre a regra e o conjunto de pontos.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno vê os pontos como exemplos isolados, sem perceber que todos eles têm a mesma soma de coordenadas, que é exatamente a regra dada.

Por que engana: Achar que os pontos são aleatórios ou confundir reta com eixo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que qualquer igualdade do tipo x + y = constante descreve a mesma reta para quaisquer valores, sem notar que a constante 6 define uma reta específica.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a soma das coordenadas igual a 6 com a condição de estar sobre o eixo horizontal, em que a ordenada é zero, ignorando que os pontos têm y diferente de zero.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura Baixo
Discriminação Medio
Peso pedagógico Basico
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Leitura de
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Curto e direto.🧩 Interpretação de rel
🎯 Conceito central

Ponto que satisfaz uma igualdade.

📌 Objetivo

Reconhecer pares ord

🧱 Pré-requisitos

Par ordenado. · Adição simples.

📚 Reveja

Reta no plano cartesiano.

⚠️ Erro mais comum

Achar que os pontos são aleatórios ou confundir reta com eixo.

🏫 Contexto

Plano cartesiano e r

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