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Matemática4º anoBNCC EF04MA07Difícil⏱ medio

— Não podemos abrir as caixas porque elas vão para a feira já lacradas — explicou Dona Cida, enquanto…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA07

Resolver e elaborar problemas de divisão cujo divisor tenha no máximo dois algarismos, envolvendo os significados de repartição equitativa e de medida, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Não podemos abrir as caixas porque elas vão para a feira já lacradas — explicou Dona Cida, enquanto organizava mangas para vender. No galpão, foram separadas 168 mangas e colocadas em caixas iguais, com 12 mangas em cada caixa, sem sobrar nenhuma manga fora. Na hora de carregar o caminhão, combinaram entregar a mesma quantidade de caixas para 5 barracas da feira. As caixas que sobrassem depois dessa divisão seriam enviadas para uma instituição do bairro. Cada barraca recebe somente caixas inteiras, do jeito que estão, e todas as caixas têm a mesma quantidade de mangas. Com base no texto, conclua quantas mangas cada barraca receberá ao dividir as caixas igualmente entre as 5 barracas, sem abrir nenhuma caixa.

  1. A) 24 mangas
  2. B) 33 mangas
  3. C) 36 mangas
  4. D) 28 mangas
  5. E) 12 mangas

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Primeiro, descubra quantas caixas existem. São 168 mangas em caixas com 12 mangas cada, então 168 dividido por 12 dá 14 caixas inteiras, sem sobra de manga.
  2. O enunciado manda dividir as caixas igualmente entre 5 barracas, e nenhuma caixa pode ser aberta. Então a divisão é feita com 14 caixas, não com 168 mangas.
  3. 14 dividido por 5 dá 2 caixas para cada barraca, com sobra de 4 caixas (5 vezes 2 é 10, e 14 menos 10 é 4). Essas 4 caixas vão para a instituição do bairro.
  4. Cada barraca recebe 2 caixas, e cada caixa tem 12 mangas. Logo, 2 vezes 12 dá 24 mangas por barraca. A alternativa A está correta e coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: a B (33) resulta de dividir as 168 mangas diretamente por 5, ignorando que a divisão deve ser feita por caixas inteiras; a C (36) exigiria 3 caixas por barraca, o que só ocorreria arredondando 14 para 15; a D (28) corresponde a 14 caixas multiplicadas por 2, misturando caixas com mangas; a E (12) corresponde a apenas uma caixa por barraca, o que deixaria 9 caixas sem destino e não reflete a divisão feita.

💡 Dica: Calcule o número de caixas e divida igualmente entre as barracas, depois multiplique pela quantidade de mangas por caixa.

Alternativa por alternativa

A Correta

168/12 = 14 caixas. Dividindo 14 caixas por 5, cada barraca recebe 2 caixas. 2*12 = 24 mangas por barraca.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno dividiu as 168 mangas diretamente por 5 (168 dividido por 5 dá 33,6, arredondado para 33), ignorando que as mangas devem ser entregues em caixas inteiras.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno arredondou 14 caixas para 15 para que a divisão por 5 fosse exata, obtendo 3 caixas por barraca, o que ignora que as caixas são divididas apenas de forma inteira e que sobram caixas.

D Erradaerro: Atenção

O aluno calculou 14 caixas vezes 2 e tomou o resultado como número de mangas, confundindo a quantidade de caixas com a quantidade de mangas e esquecendo de multiplicar pelas 12 mangas de cada caixa.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno entendeu que cada barraca recebe apenas uma caixa, ou seja, 12 mangas, sem dividir as 14 caixas igualmente entre as 5 barracas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

divisão com resto, multiplicação

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

divisão com resto · multiplicação simples

📚 Reveja

divisão com resto e multiplicação para distribuir quantidades

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode esquecer de considerar que as caixas não podem ser abertas e dividir as mangas diretamente, errando a quantidade por barraca.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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