Questões BNCC EF04MA07

— Os marcadores de página precisam chegar aos leitores da campanha de doação — explicou a bibliotecária. A biblioteca recebeu 144 marcadores. Antes de preparar os pacotes, ela separou 24 unidades para deixar sobre o balcão, onde as pessoas podem pegar um marcador livremente. Os demais marcadores serão colocados em pacotes iguais, com 10 unidades em cada um. Um voluntário deve informar quantos pacotes completos poderão ser enviados aos pontos de leitura do bairro, sem abrir nenhum pacote e sem deixar marcadores fora deles.

Interprete a organização dos marcadores e determine quantos pacotes completos serão enviados aos pontos de leitura.

— Cada pasta do arquivo deve guardar 12 cartas para facilitar a entrega — orientou a responsável pela campanha de recados para idosos. Foram escritas 168 cartas pelos voluntários. Antes de organizá-las, eles conferiram os endereços e separaram 24 cartas que precisavam de correção. As demais, já prontas para entrega, seriam colocadas nas pastas, sempre com a mesma quantidade. Não seria permitido deixar carta solta nem colocar nas pastas as cartas que ainda aguardavam correção. Ao final, os voluntários preparariam apenas pastas completas para a entrega.

Com base nas informações do texto, determine quantas pastas completas serão preparadas para a entrega.

— Para que as crianças possam conferir a organização durante a criação de cartões, vamos usar estes saquinhos — explicou a educadora do centro cultural. Ela separou 18 carimbos de madeira em três saquinhos com a mesma quantidade. Em uma mesa, serão colocados os carimbos de um saquinho. Na outra, será colocado o dobro da quantidade presente na primeira mesa. As duas mesas deverão usar todos os carimbos, sem que reste nenhum no material guardado. Antes de iniciar a atividade, a educadora pediu às crianças que manipulassem os saquinhos para pensar nessa distribuição.

Analise a distribuição descrita e determine as quantidades de carimbos que devem ser colocadas na primeira e na segunda mesa.

Voluntários organizam a abertura de uma pequena biblioteca em um terminal de ônibus. Para que as pessoas encontrem livros de vários tipos em cada ponto de leitura, eles separam 168 livros em caixas iguais. A lista de organização informa que cada caixa deve receber 14 livros, sem deixar livros fora das caixas e sem misturar livros de outra entrega. Depois de cheias, as caixas serão levadas para diferentes bancos do terminal. Antes de fechar as caixas, os voluntários precisam saber quantas delas serão usadas. Para conferir o resultado, decidiram relacionar a divisão com uma multiplicação.

Analise a organização descrita e determine quantas caixas serão necessárias para guardar todos os livros.

— Não podemos abrir as caixas porque elas vão para a feira já lacradas — explicou Dona Cida, enquanto organizava mangas para vender.

No galpão, foram separadas 168 mangas e colocadas em caixas iguais, com 12 mangas em cada caixa, sem sobrar nenhuma manga fora. Na hora de carregar o caminhão, combinaram entregar a mesma quantidade de caixas para 5 barracas da feira. As caixas que sobrassem depois dessa divisão seriam enviadas para uma instituição do bairro.

Cada barraca recebe somente caixas inteiras, do jeito que estão, e todas as caixas têm a mesma quantidade de mangas.

Com base no texto, conclua quantas mangas cada barraca receberá ao dividir as caixas igualmente entre as 5 barracas, sem abrir nenhuma caixa.

— Já dá para mandar as tampinhas? — perguntou uma moradora, enquanto outras pessoas organizavam o material da campanha do bairro.

Na mesa havia 468 tampinhas plásticas, todas misturadas. Antes de enviar para a cooperativa, o grupo decidiu separar 24 tampinhas para montar um cartaz de divulgação, colando-as em formato de flor. As demais tampinhas seriam colocadas em envelopes, sempre com a mesma quantidade, para facilitar a contagem na chegada.

Cada envelope deve ter 18 tampinhas. Se não der para completar outro envelope, as tampinhas que sobrarem ficarão guardadas para a próxima coleta.

Considere a organização descrita no texto. Determine quantos envelopes completos podem ser montados e quantas tampinhas sobram ao final.

Como organizar uma doação sem ficar recontando tudo? Em um mutirão solidário, chegaram 254 sabonetes iguais para serem entregues a 3 abrigos. Para facilitar, os voluntários vão montar pacotes fechados e decidiram usar o maior número possível de sabonetes em pacotes completos.

Foram pensadas duas formas de embalagem:
- saquinhos com 12 sabonetes;
- caixinhas com 15 sabonetes.

Depois de prontos, os pacotes serão distribuídos para os 3 abrigos, com a mesma quantidade de pacotes para cada um. Nenhum pacote poderá ser aberto, e os sabonetes que sobrarem fora dos pacotes ficarão para uma próxima ação.

Analise as duas formas de embalagem e conclua qual delas permite dividir os pacotes igualmente entre os 3 abrigos. Quantos pacotes cada abrigo receberá?

— Tenho 33 moedas de 1 real e 14 moedas de 0.50 real, contou a cliente a um atendente de troca de moedas. O atendente explicou que poderia trocar todas as moedas por cédulas de 5 reais. Para isso, primeiro calculou o valor total em reais das moedas e depois determinou quantas cédulas de 5 reais seriam fornecidas pela máquina de troco.

Com base no texto-base, identifique quantas cédulas de 5 reais serão trocadas pelas moedas apresentadas pela cliente.