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Biologia1ª sérieBNCC EM13CNT205Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma atividade de investigação, estudantes compararam a absorção de nutrientes após duas refeições com a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT205

Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma atividade de investigação, estudantes compararam a absorção de nutrientes após duas refeições com a mesma quantidade de vitamina A: uma continha pequena porção de azeite, e a outra não continha fonte significativa de gordura. A quantidade de vitamina A aproveitada pelo organismo foi maior após a primeira refeição. O material da atividade explicou que as vitaminas A, D, E e K apresentam afinidade por lipídios, enquanto outras vitaminas se dissolvem mais facilmente em água. Considerando o resultado do experimento e as características das vitaminas apresentadas no texto, qual conceito explica o maior aproveitamento da vitamina A na refeição com azeite?

  1. A) Os lipídios transformam a vitamina A em uma substância diferente, o que permite que ela seja aproveitada mais rapidamente pelo organismo.
  2. B) Os lipídios favorecem a absorção e o transporte das vitaminas lipossolúveis, como a vitamina A, aumentando seu aproveitamento pelo organismo.
  3. C) Os lipídios favorecem a absorção de todas as vitaminas, pois qualquer vitamina precisa de gordura para ser transportada pelo organismo.
  4. D) Os lipídios produzem vitamina A durante a digestão, o que explica a maior quantidade desse nutriente aproveitada após a refeição.
  5. E) Os lipídios diminuem a absorção da vitamina A, pois impedem que ela atravesse o intestino e alcance os tecidos do organismo.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Os dados do experimento mostram que a mesma quantidade de vitamina A foi mais aproveitada quando havia uma pequena porção de azeite na refeição, e menos aproveitada quando não havia fonte significativa de gordura.
  2. O texto informa que a vitamina A tem afinidade por lipídios, ou seja, é lipossolúvel. Isso significa que ela se dissolve melhor em gorduras do que em água.
  3. Como a vitamina A se dissolve em lipídios, a presença de gordura na refeição facilita sua incorporação às gorduras digestivas e sua absorção pelo intestino, além de favorecer o transporte pelo organismo. Por isso o aproveitamento aumenta. Esse é o conceito de lipossolubilidade explicando a absorção.
  4. Verificação das demais alternativas. A: errada, porque os lipídios não transformam a vitamina A em outra substância; ela continua sendo a mesma vitamina. C: errada, porque o texto diz que apenas algumas vitaminas (A, D, E e K) são lipossolúveis, enquanto outras se dissolvem em água. D: errada, porque lipídios não produzem vitamina A; a vitamina já estava presente nas refeições. E: errada, porque a gordura favorece e não impede a absorção da vitamina A.
  5. Gabarito oficial conferido: B. Coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Procure a função dos lipídios no aproveitamento de vitaminas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o azeite modifica quimicamente a vitamina A, transformando-a em outra substância mais facilmente aproveitável.

B Correta

A vitamina A é lipossolúvel, portanto sua absorção intestinal e seu transporte no organismo são favorecidos pela presença de lipídios na refeição. Esse efeito não se aplica indistintamente a todas as vitaminas, pois algumas são hidrossolúveis.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno generaliza a afinidade por gordura para todas as vitaminas, ignorando que o texto distingue vitaminas lipossolúveis de outras que se dissolvem em água.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que a digestão de lipídios gera vitamina A, confundindo a fonte do nutriente com o efeito da gordura sobre sua absorção.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno interpreta que, por ser uma substância de 'camada gordurosa', a gordura bloqueia a passagem do nutriente pelo intestino, contrariando o resultado observado no experimento.

Por que engana: Achar que qualquer vitamina depende de gordura ou confundir absorção com produção.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Básico
Discriminação Medio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Interpreta
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e di🧩 Verificar compreensã
🎯 Conceito central

Vitaminas lipossolúveis e absorção.

📌 Objetivo

Relacionar lipídios

🧱 Pré-requisitos

Classificação das vitaminas. · Função dos lipídios na alimentação.

📚 Reveja

Solubilidade das vitaminas.

⚠️ Erro mais comum

Achar que qualquer vitamina depende de gordura ou confundir absorção com produção.

🌎 Tema transversal

Saúde e alimentação.

🤝 Socioemocional

Autonomia intelectual.

🏫 Contexto

Nutrição e saúde.

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