— Não dá para conversar na calçada — reclamou um comerciante, ao ouvir o tráfego do viaduto ao lado. Para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Classificar as frequências de uma variável contínua de uma pesquisa em classes, de modo que resumam os dados de maneira adequada para a tomada de decisões.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Não dá para conversar na calçada — reclamou um comerciante, ao ouvir o tráfego do viaduto ao lado. Para responder a pedidos dos moradores, a prefeitura mediu o nível de ruído (em dB) em 25 momentos do dia e registrou: 57,3; 58,1; 59,6; 60,2; 61,8; 62,4; 63,9; 64,0; 65,5; 66,7; 67,1; 68,8; 69,9; 70,0; 70,4; 71,2; 72,6; 73,8; 74,5; 75,0; 76,9; 78,1; 79,7; 81,0; 83,1. O relatório deve trazer uma tabela de frequências em 6 classes de mesma amplitude, com limites inteiros múltiplos de 5, iniciando em 55 e terminando em 85. Para evitar sobreposição, cada classe inclui o limite inferior e exclui o superior, exceto a última, que inclui 85. O valor 70 dB é o limite usado para avaliar ações de redução de ruído. Considere as regras do relatório e identifique o conjunto de classes que permite classificar as frequências sem sobreposição e com leitura direta do limite de 70 dB.
- A) 60 a <65; 65 a <70; 70 a <75; 75 a <80; 80 a <85; 85 a <=90
- B) 55 a <=60; 60 a <=65; 65 a <=70; 70 a <=75; 75 a <=80; 80 a <=85
- C) 55 a <62; 62 a <69; 69 a <76; 76 a <83; 83 a <90; 90 a <=97
- D) 55 a <60; 60 a <65; 65 a <70; 70 a <75; 75 a <80; 80 a <85
- E) 55 a <60; 60 a <65; 65 a <70; 70 a <75; 75 a <80; 80 a <=85
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique os requisitos do relatório. São 6 classes de mesma amplitude, com limites inteiros múltiplos de 5, indo de 55 a 85. Como 85 menos 55 é 30 e 30 dividido por 6 é 5, a amplitude de cada classe é 5 dB. Os limites ficam 55, 60, 65, 70, 75, 80 e 85.
- Aplique a regra de intervalos. Cada classe inclui o limite inferior e exclui o superior, exceto a última, que inclui o 85. Portanto as classes são: 55 a <60; 60 a <65; 65 a <70; 70 a <75; 75 a <80; 80 a <=85.
- Verifique a leitura do limite de 70 dB. Com a classe 70 a <75, o valor 70 é o limite inferior de uma classe e aparece de forma direta na tabela, sem sobreposição com a classe anterior 65 a <70.
- Confira a alternativa E com esse conjunto. Ela coincide exatamente com as classes obtidas no passo 2, por isso está correta, e concorda com o gabarito oficial.
- Analise as erradas. A usa 6 classes que começam em 60 e terminam em 90, desrespeitando o intervalo de 55 a 85. B usa intervalos fechados nos dois extremos, o que gera sobreposição nos limites como o 60 e o 65. C tem amplitude 7 e limites que não são múltiplos de 5. D usa intervalos corretos, mas exclui o 85 na última classe, contrariando a regra.
💡 Dica: Calcule a amplitude das classes e verifique os limites conforme as regras dadas.
Alternativa por alternativa
O aluno não percebeu que a tabela deve começar em 55 e terminar em 85, e aceitou uma faixa de 60 a 90 com 6 classes. Além disso, a última classe ultrapassa o limite superior exigido.
O aluno usou intervalos fechados nos dois extremos, incluindo o limite superior em todas as classes. Isso faz os valores 60, 65, 70 e demais limites pertencerem a duas classes, o que contraria a regra de evitar sobreposição.
Por que engana: Confundir inclusão e exclusão dos limites das classes, causando sobreposição ou lacunas.
O aluno dividiu o intervalo de 55 a 97 em classes de amplitude 7, sem respeitar a exigência de limites múltiplos de 5. Com isso, a tabela perde a leitura direta do limite de 70 dB e termina em um valor fora do pedido.
O aluno aplicou corretamente as classes de 5 em 5 dB, mas esqueceu que a última classe deve incluir o limite 85. Ele tratou todas as classes da mesma forma, o que quebra a regra específica da última faixa.
Usa 6 classes de amplitude 5, múltiplos de 5, de 55 a 85; não sobrepõe (inferior incluso e superior excluso) e a última inclui 85.
Raio-X da questão
tabela frequências classes amplitude
avaliacao
intervalos de classe · amplitude de dados
estude agrupamento de dados em classes e limites de intervalos
Confundir inclusão e exclusão dos limites das classes, causando sobreposição ou lacunas.
tomada_decisao
cotidiano
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