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Ciências1º anoBNCC EF01CI06Média⏱ medio

— Quando a roda faz barulho, eu bato levinho nos raios para ver se algum está diferente — explicou a mecânica…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01CI06

Selecionar exemplos de como a sucessão de dias e noites orienta o ritmo de atividades diárias de seres humanos e de outros seres vivos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Quando a roda faz barulho, eu bato levinho nos raios para ver se algum está diferente — explicou a mecânica, enquanto revisava uma bicicleta. Ela encostou a chave em três raios da mesma roda e deu pequenos toques. Dois deles produziram um “plim” parecido. O terceiro fez um som mais “grave” e com pouca vibração. Então, a mecânica girou a pecinha que prende esse raio na borda da roda, apertando um pouco. Ao tocar novamente, o som desse raio ficou mais “agudo” e passou a lembrar o dos outros. Durante o ajuste, o raio continuou sendo o mesmo (mesmo metal e mesma espessura) e o toque foi feito do mesmo jeito, sempre com batidas leves. Analise a situação e identifique a variável ligada à vibração do raio que explica o som ter ficado mais agudo após o ajuste feito pela mecânica.

  1. A) Aumentar a força das batidas no raio.
  2. B) Aumentar a espessura do raio da bicicleta.
  3. C) Aumentar a temperatura do metal do raio.
  4. D) Aumentar o comprimento do raio na roda.
  5. E) Aumentar o esticamento do raio na roda.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o fenômeno. Um raio de metal preso à roda vibra quando é tocado, e a altura (grave ou agudo) do som depende da frequência dessa vibração. Sons mais agudos correspondem a frequências mais altas.
  2. Analise o que mudou. Segundo o enunciado, o raio, o metal, a espessura e a forma de bater permaneceram iguais. A única ação realizada foi apertar a pecinha que prende o raio na borda da roda, ou seja, o raio ficou mais tensionado (mais esticado).
  3. Relacione tensão e frequência. Em uma corda ou raio tensionado, quanto maior a tensão, mais rápida é a vibração e maior a frequência do som. Por isso o som ficou mais agudo e passou a se parecer com o dos outros raios, que já estavam com a tensão adequada.
  4. Verifique as demais alternativas. A força das batidas (A) foi mantida leve e igual, então não explica a mudança. A espessura (B) não mudou, pois o enunciado diz que era a mesma. A temperatura (C) não foi alterada nem citada como causa. O comprimento (D) não muda ao apertar a pecinha, que apenas tensiona o raio sem alongá-lo de forma relevante.
  5. Conclusão. A variável ligada à vibração que explica o som mais agudo é o esticamento (tensão) do raio, alternativa E.

💡 Dica: Relacione o aumento da tensão do raio à frequência de sua vibração.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que batidas mais fortes produzem sons mais agudos, confundindo intensidade do som (volume) com sua altura (frequência). O aluno pode ter se prendido ao fato de que o som ficou 'diferente' e atribuiu isso à força do toque.

Por que engana: Confundir a altura do som com o volume ou atribuir a mudança à força da batida, embora o enunciado informe que os toques foram iguais.

B Erradaerro: Interpretação

Imagina que um raio mais grosso vibra de forma mais aguda, sem considerar que o enunciado afirma que a espessura permaneceu a mesma. Mistura o efeito da massa ou espessura com a altura do som ao longo da situação descrita.

C Erradaerro: Senso comum

Supõe que a temperatura do metal altera diretamente a altura do som, uma ideia do senso comum. O aluno não percebe que nada no enunciado indica aquecimento e que a única mudança foi mecânica, no aperto da pecinha.

D Erradaerro: Procedimental

Pensa que apertar a pecinha aumenta o comprimento do raio, como se ele fosse 'puxado' e alongado. Assim, associa som mais agudo a raio mais curto ou mais longo sem notar que o ajuste altera a tensão, não o tamanho do raio.

E Correta

Ao ficar mais esticado, o raio vibra mais rápido (maior frequência), produzindo som mais agudo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Tensão e frequência de vibração

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Frequência e altura do som · Vibração de corpos elásticos

📚 Reveja

Revise como a tensão de um corpo vibrante influencia a frequência e a altura do som.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a altura do som com o volume ou atribuir a mudança à força da batida, embora o enunciado informe que os toques foram iguais.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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