Numa oficina de reciclagem sonora, alunos transformam objetos em instrumentos musicais. Ana esticou um fio de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Numa oficina de reciclagem sonora, alunos transformam objetos em instrumentos musicais. Ana esticou um fio de nylon entre duas tábuas, ajustando a tensão até obter notas diferentes. Pedro, ao contrário, utilizou duas varetas metálicas, variando apenas o comprimento sem alterar a tensão. Ambos perceberam que, mesmo tocando com a mesma força, as notas de Ana mudavam conforme regulava a pressão no fio, enquanto as de Pedro se mantinham com a mesma altura, apesar de a vibração acontecer em comprimentos distintos. Analise o texto-base e identifique qual variável influencia diretamente o tom do som produzido no instrumento de Ana.
- A) intensidade da força aplicada
- B) material que compõe o objeto vibrante
- C) espessura do fio de nylon
- D) diferença no comprimento das varetas
- E) variação da tensão do fio vibrante
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto descreve dois instrumentos. No de Ana, um fio de nylon esticado entre duas tábuas, a altura da nota muda quando ela regula a tensão (a pressão) no fio. Já no de Pedro, as varetas têm comprimentos diferentes, mas a tensão é mantida, e a nota permanece a mesma.
- Em instrumentos de cordas, o tom (altura do som, se é grave ou agudo) depende principalmente da frequência de vibração da corda. Essa frequência aumenta quando a tensão aumenta e diminui quando a tensão diminui, mantidos os demais fatores.
- Como o enunciado diz que as notas de Ana mudavam justamente ao regular a tensão do fio, a variável que influencia diretamente o tom é a variação da tensão do fio vibrante. Portanto, a alternativa E está correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) a intensidade da força aplicada altera o volume (intensidade) do som, não sua altura; B) o material não é a variável que o texto manipula no instrumento de Ana; C) a espessura do fio não é alterada na descrição, portanto não é a causa da mudança de nota; D) o comprimento das varetas é característica do instrumento de Pedro, não de Ana.
💡 Dica: Relacione a tensão do fio à frequência de vibração e à altura do som.
Alternativa por alternativa
Confunde a força com que se toca o instrumento com a altura da nota; o aluno acha que tocar mais forte muda o tom, quando isso muda apenas a intensidade do som.
Por que engana: Confundir altura do som com intensidade e escolher a força aplicada, ou supor que o comprimento das varetas determina diretamente o tom do fio de Ana.
Supõe que o material do objeto determina o tom, talvez por associar sons metálicos ou de nylon a notas específicas, sem considerar que o texto não varia o material no instrumento de Ana.
Imagina que a espessura do fio seria o fator que muda as notas, mas o texto não menciona variação de espessura; o aluno ignorou o dado central da tensão.
Transfere para o instrumento de Ana o fator comprimento, que é o que varia no instrumento de Pedro; o aluno mistura os dois casos descritos no texto.
O texto diz que Ana regulava a pressão (tensão) no fio para obter diferentes notas, mostrando que a tensão ajusta a frequência do som (tom).
Raio-X da questão
Tensão e altura sonora
avaliacao
Frequência e altura do som · Vibração de cordas tensionadas
Revise como tensão, comprimento e espessura de uma corda vibrante influenciam a frequência e o tom.
Confundir altura do som com intensidade e escolher a força aplicada, ou supor que o comprimento das varetas determina diretamente o tom do fio de Ana.
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