— Você percebeu, Lucas? — perguntou Ana, segurando duas cordas de violão cortadas de comprimentos diferentes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Investigar os principais mecanismos envolvidos na transmissão e recepção de imagem e som que revolucionaram os sistemas de comunicação humana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Você percebeu, Lucas? — perguntou Ana, segurando duas cordas de violão cortadas de comprimentos diferentes. Ao dedilhá-las com a mesma força, a corda mais curta soou mais aguda. Em seguida, trocou por cordas de mesma espessura mas de materiais distintos: as de aço emitiram tom mais brilhante que as de náilon, mesmo mantendo comprimento e tensão idênticos. Por fim, Ana ajustou a tensão de uma corda sem alterar seu comprimento: quanto maior a tensão, mais alto o som produzido. Essas experiências ilustram como variáveis físicas influenciam a frequência e o timbre dos sons gerados pela vibração de cordas. Analise o texto-base e identifique qual variável está diretamente relacionada ao aumento da frequência quando a corda vibra com nota mais aguda.
- A) Força ao dedilhar
- B) Tensão da corda
- C) Espessura da corda
- D) Amplitude da vibração
- E) Material da corda
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve três experiências. Na primeira, a corda mais curta soa mais aguda, ou seja, o comprimento influencia a frequência. Na segunda, cordas de materiais diferentes, com mesmo comprimento e tensão, mudam o timbre (brilho), e não a altura do som. Na terceira, sem alterar o comprimento, aumentar a tensão deixa o som mais alto. Passo 2: A pergunta pede a variável diretamente ligada ao aumento da frequência, na situação em que a corda emite uma nota mais aguda. O texto afirma explicitamente que, quanto maior a tensão, mais alto o som, sem mudar o comprimento. Passo 3: Portanto, a alternativa correta é a B, tensão da corda, que é a única das opções apresentadas que o texto associa diretamente a notas mais agudas. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) a força ao dedilhar altera a intensidade (volume) do som, não sua frequência; C) a espessura aparece no texto apenas como condição mantida constante, e não como causa de aumento da frequência; D) a amplitude da vibração determina o volume do som, e não a altura da nota; E) o material da corda altera o timbre (brilho), e não a frequência. Passo 5: Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita a partir do texto.
💡 Dica: Relacione a nota mais aguda às variáveis da corda descritas no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que dedilhar com mais força deixa o som mais agudo, confundindo intensidade do toque com altura da nota. Na verdade, a força controla o volume (amplitude).
O texto mostra que aumentar a tensão da corda produz um som mais agudo, ligado ao aumento da frequência.
O aluno pode ter supostamente associado cordas mais grossas a sons mais agudos, como se a espessura decidisse a altura. No texto, a espessura é mantida igual nas comparações, então não é a variável apontada como causa do aumento da frequência.
O aluno pode ter confundido a amplitude (quão grande é a oscilação) com a frequência (quantas vibrações por segundo). Amplitude está ligada ao volume, e não à altura do som.
Por que engana: Confundir frequência, que determina se o som é mais agudo ou grave, com amplitude, que está associada à intensidade sonora, ou com o timbre relacionado às características do material.
O aluno pode ter imaginado que o material, por soar mais brilhante, também muda a altura da nota. No texto, o material muda o timbre, mantendo comprimento e tensão iguais, o que indica que a frequência não é alterada por ele.
Raio-X da questão
Frequência e tensão da corda
avaliacao
Frequência de ondas sonoras · Vibração de cordas musicais
Revise como comprimento, tensão, espessura e material influenciam a frequência e o timbre de uma corda vibrante.
Confundir frequência, que determina se o som é mais agudo ou grave, com amplitude, que está associada à intensidade sonora, ou com o timbre relacionado às características do material.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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