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Matemática9º anoBNCC EF09MA08Difícil⏱ medio

— Se aceitarmos a encomenda, quantas mãos a mais vamos precisar? — perguntou uma das artesãs da cooperativa…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA08

Resolver e elaborar problemas que envolvam relações de proporcionalidade direta e inversa entre duas ou mais grandezas, inclusive escalas, divisão em partes proporcionais e taxa de variação, em contextos socioculturais, ambientais e de outras áreas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Se aceitarmos a encomenda, quantas mãos a mais vamos precisar? — perguntou uma das artesãs da cooperativa. Para estimar, elas usam registros anteriores. Em um pedido recente, 12 artesãs produziram 480 velas em 5 dias, trabalhando 6 horas por dia. A coordenadora explicou que, mantendo o mesmo padrão de produção, a quantidade de velas feitas é diretamente proporcional ao número de artesãs e ao total de horas trabalhadas. Agora, surgiu um novo pedido: 900 velas para entregar em 4 dias. Nesse período, cada artesã poderá trabalhar 7,5 horas por dia. A cooperativa pretende manter a mesma produtividade por hora de trabalho, sem mudar materiais nem o modo de produção. Considere as informações do texto. Mantendo a produtividade por hora, conclua quantas artesãs, ao todo, devem trabalhar para produzir 900 velas no novo prazo.

  1. A) 22 artesãs
  2. B) 30 artesãs
  3. C) 24 artesãs
  4. D) 18 artesãs
  5. E) 23 artesãs

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Calcule a produtividade por hora no pedido recente. Foram 12 artesãs, 5 dias e 6 horas por dia, ou seja, 12 x 5 x 6 = 360 horas de trabalho (artesã-hora), que produziram 480 velas. Logo, cada artesã-hora produz 480 / 360 = 4/3 de vela.
  2. Calcule o total de artesã-horas necessário para 900 velas. Como 900 / (4/3) = 675, são necessárias 675 artesã-horas.
  3. Calcule quantas horas cada artesã pode trabalhar no novo prazo. São 4 dias x 7,5 horas = 30 horas por artesã.
  4. Divida o total de horas pelo que cada artesã pode trabalhar: 675 / 30 = 22,5. Como não existe meia artesã e 22 artesãs produziriam apenas 22 x 30 x 4/3 = 880 velas (insuficiente), o número mínimo inteiro é 23. Com 23 artesãs, a produção é 23 x 30 x 4/3 = 920 velas, o que cobre as 900 encomendadas. A alternativa E (23 artesãs) está correta e coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas. A (22) fica abaixo do necessário, pois produziria apenas 880 velas. B (30) confunde o número de artesãs com as horas trabalhadas por cada uma. C (24) ignora a variação de dias e horas e usa apenas a razão 900/480, aproximada para 2. D (18) inverte a relação entre os dias e reduz o número de artesãs de forma incorreta.

💡 Dica: Use a regra de três composta para calcular o número de artesãs necessárias.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atenção

Calculou corretamente 22,5 mas arredondou para baixo, esquecendo que 22 artesãs não produzem as 900 velas e que é preciso um número inteiro suficiente.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Confundiu a quantidade de artesãs com as horas que cada uma trabalha no novo prazo, já que 4 dias x 7,5 horas resultam em 30 horas.

Por que engana: O aluno pode confundir as variáveis proporcionais ou esquecer de multiplicar corretamente as horas e dias, levando a um cálculo incorreto do número de artesãs.

C Erradaerro: Procedimental

Aproximou a razão 900/480 para 2 e multiplicou por 12, ignorando a diferença de dias e de horas por dia entre os dois períodos.

D Erradaerro: Procedimental

Inverteu a proporção dos dias (usou 4/5 em vez de 5/4) e deixou de considerar corretamente a variação de horas, reduzindo indevidamente o número de artesãs.

E Correta

A taxa é 480/(12*5*6). Para 900 velas, exige 675 pessoa-horas; em 4*7,5=30 h por artesã, precisa 675/30=22,5, ou seja, 23.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

proporcionalidade direta e regra de três

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

proporcionalidade direta · regra de três simples

📚 Reveja

Estude proporcionalidade direta e regra de três composta.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir as variáveis proporcionais ou esquecer de multiplicar corretamente as horas e dias, levando a um cálculo incorreto do número de artesãs.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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