Durante a produção de uma pequena história em inglês, a professora orientou os alunos a verificar se cada…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Escrever textos corretamente, de acordo com a norma-padrão, com estruturas sintáticas complexas no nível da oração e do período.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a produção de uma pequena história em inglês, a professora orientou os alunos a verificar se cada frase contribuía para o sentido do texto e se havia ligação entre as ideias. — Qual prática de escrita está sendo estimulada pela professora?
- A) A revisão da ortografia, conferindo se as palavras foram escritas de maneira correta em cada frase.
- B) A ampliação do vocabulário, substituindo palavras simples por outras mais variadas para enriquecer a história.
- C) A construção da coesão textual, ligando as frases apenas com conectivos para deixar a história mais unida.
- D) A revisão da coerência do texto, observando se as frases mantêm relação com o sentido geral da história.
- E) A organização da pontuação, verificando se os sinais gráficos foram usados adequadamente entre as frases.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A professora pediu que os alunos verificassem se cada frase contribuía para o sentido do texto e se havia ligação entre as ideias. Isso trata do sentido global da história, ou seja, da coerência textual. Passo 2: A alternativa D descreve exatamente essa prática: revisar a coerência, observando se as frases mantêm relação com o sentido geral da história. Passo 3: A alternativa A está errada, pois trata de ortografia, que não aparece no enunciado. Passo 4: A alternativa B está errada, pois trata de ampliar o vocabulário, e a professora não mencionou troca de palavras. Passo 5: A alternativa C está errada porque, embora a coesão se relacione com a ligação entre frases, ela se limita aos conectivos e à forma de articulação, enquanto o enunciado fala de sentido e de ideias, que é o domínio da coerência. Passo 6: A alternativa E está errada, pois trata de pontuação, que não é o foco da orientação. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial D está correto e corresponde à análise feita sem consultá-lo.
💡 Dica: Busque o conceito ligado ao sentido global do texto, não apenas à forma.
Alternativa por alternativa
O aluno associa revisão de texto apenas à correção de palavras escritas errado, e assim entende que verificar cada frase significa conferir ortografia.
O aluno interpreta que melhorar uma história é trocar palavras simples por palavras mais variadas, ignorando que a orientação fala de sentido e ligação entre ideias.
O aluno reduz a ligação entre ideias ao uso de conectivos e confunde coesão com coerência, ao achar que uma história fica boa apenas por estar mais unida gramaticalmente.
Por que engana: Confundir coerência com ortografia, pontuação ou coesão.
Não há erro; a alternativa identifica a prática de avaliar se as ideias fazem sentido em conjunto e se o texto permanece conectado ao tema central.
O aluno associa a verificação de frases à conferência de sinais de pontuação, por intuição de que frases bem escritas dependem principalmente de vírgulas e pontos.
Raio-X da questão
Coerência textual.
Reconhecer coerência
Leitura e compreensão de texto. · Organização de ideias em texto.
Relação entre frases e sentido global.
Confundir coerência com ortografia, pontuação ou coesão.
Atenção aos detalhes.
Produção de texto cu
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