Durante a revisão de um texto, Pedro percebeu que cada frase estava ligada à seguinte e que as ideias…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Revisar/editar o texto produzido – notícia, reportagem, resenha, artigo de opinião, dentre outros –, tendo em vista sua adequação ao contexto de produção, a mídia em questão, características do gênero, aspectos relativos à textualidade, a relação entre as diferentes semioses, a formatação e uso adequado das ferramentas de edição (de texto, foto, áudio e vídeo, dependendo do caso) e adequação à norma culta.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a revisão de um texto, Pedro percebeu que cada frase estava ligada à seguinte e que as ideias apresentadas faziam sentido em conjunto. Qual aspecto Pedro verificou para garantir que as ideias do texto estivessem bem ligadas e fizessem sentido entre si?
- A) O tamanho da folha usada no texto.
- B) A ordem alfabética das palavras.
- C) A coerência entre as ideias.
- D) A quantidade de parágrafos do texto.
- E) A escolha das cores das letras.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que cada frase estava ligada à seguinte e que as ideias faziam sentido em conjunto. Isso descreve a coerência e a coesão textual: a coerência é a lógica das ideias entre si, e a coesão é a ligação entre frases e partes do texto.
- Procuramos a alternativa que nomeia exatamente esse aspecto. A alternativa C, 'A coerência entre as ideias', corresponde diretamente ao que Pedro verificou.
- Por que as outras estão erradas: A) o tamanho da folha é um dado de formatação e não tem relação com a ligação das ideias; B) a ordem alfabética das palavras não garante sentido nem ligação entre frases; D) a quantidade de parágrafos não diz se as ideias se conectam, pois um texto pode ter muitos parágrafos desconexos; E) a escolha das cores das letras é um aspecto visual que não afeta o sentido do texto.
- Conclusão: a resposta é a alternativa C, que é também o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere os elementos que contribuem para a clareza do texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido a revisão de um texto com a revisão de aspectos visuais ou de layout, supondo que a aparência física da página influencia o sentido das ideias.
Por que engana: Confundir clareza com aspectos formais como gramática ou formatação, sem avaliar a relação lógica entre as ideias.
O aluno pode ter associado organização do texto a uma organização formal, como a ordem de um dicionário, sem perceber que a ordem das palavras não define a conexão lógica entre as frases.
A coerência é a relação de sentido entre as ideias de um texto. Quando há coerência, as informações se relacionam de modo organizado e compreensível.
O aluno pode ter achado que mais parágrafos significam melhor organização das ideias, confundindo a divisão em parágrafos com a ligação lógica entre as ideias.
O aluno pode ter se prendido ao aspecto visual do texto e imaginado que a cor da letra interfere na compreensão do sentido, sem considerar o conteúdo do texto.
Raio-X da questão
clareza textual
avaliacao
coerencia textual · estrutura do texto
Revisar os princípios de clareza e coesão em textos.
Confundir clareza com aspectos formais como gramática ou formatação, sem avaliar a relação lógica entre as ideias.
tomada_decisao
abstrato
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