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Matemática7º anoBNCC EF07MA32Média⏱ 1 a 2 minu

Dois mosaicos foram desenhados em malhas quadriculadas iguais. O mosaico A ocupa 14 quadradinhos inteiros. O…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA32

Resolver e elaborar problemas de cálculo de medida de área de figuras planas que podem ser decompostas por quadrados, retângulos e/ou triângulos, utilizando a equivalência entre áreas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dois mosaicos foram desenhados em malhas quadriculadas iguais. O mosaico A ocupa 14 quadradinhos inteiros. O mosaico B tem recortes e sobras nas bordas, mas a contagem total também resulta em 14 quadradinhos inteiros. — O que se pode afirmar sobre a área dos dois mosaicos?

  1. A) Os dois mosaicos têm a mesma área, porque ambos ocupam 14 unidades de área, ainda que tenham formatos diferentes.
  2. B) O mosaico A tem área maior, porque ele está formado por quadradinhos inteiros e o outro tem partes recortadas.
  3. C) Os dois mosaicos têm áreas diferentes, porque em malhas quadriculadas somente figuras com o mesmo formato têm a mesma medida de superfície.
  4. D) Os dois mosaicos têm perímetros diferentes, por isso suas áreas também devem ser diferentes.
  5. E) O mosaico B tem área maior, porque seus recortes nas bordas aumentam a ocupação total do desenho.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A área de uma figura desenhada em malha quadriculada é medida pelo número de quadradinhos (unidades de área) que ela ocupa, independentemente do formato da figura.
  2. O enunciado informa que o mosaico A ocupa 14 quadradinhos inteiros e que o mosaico B, após contar as partes recortadas e as sobras das bordas, também totaliza 14 quadradinhos inteiros. Assim, as duas figuras cobrem a mesma quantidade de unidades de área.
  3. Portanto, a conclusão correta é que os dois mosaicos têm a mesma área, o que corresponde à alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa B está errada, pois ter quadradinhos inteiros não torna a área maior; o que importa é a contagem total de unidades ocupadas.
  5. A alternativa C está errada, porque figuras de formatos diferentes podem ter a mesma área; a área não depende do formato.
  6. A alternativa D está errada, pois perímetro e área são grandezas diferentes e não se determinam uma pela outra.
  7. A alternativa E está errada, pois recortes e sobras que se completam não aumentam a área, já que a contagem total é igual à do mosaico A.

💡 Dica: Conte as unidades ocupadas em cada mosaico.

Alternativa por alternativa

A Correta

A resposta está correta porque a área mede a superfície ocupada. Mesmo com formatos diferentes, os dois mosaicos cobrem 14 quadradinhos inteiros, portanto têm a mesma área.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que quadradinhos inteiros pesam mais na área do que partes recortadas, como se a área dependesse da aparência ou da forma da figura e não da soma das unidades ocupadas.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que a área depende do formato da figura, supondo que só figuras semelhantes ou de mesmo contorno podem ter a mesma medida de superfície.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde perímetro (medida do contorno) com área (medida da superfície) e supõe que contornos diferentes implicam áreas diferentes.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acha que recortes e sobras nas bordas acrescentam superfície ao desenho, sem perceber que a contagem total de unidades do mosaico B já foi feita e resulta em 14.

Por que engana: achar que formatos diferentes têm áreas diferentes

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura básico
Discriminação Médio
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade comparar á
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparação em malha 🧩 verificar conceito d
🎯 Conceito central

área como ocupação de superfície

📌 Objetivo

distinguir área de f

🧱 Pré-requisitos

contagem de unidades quadradas · diferença entre área e perímetro

📚 Reveja

medida de área em unidades quadradas

⚠️ Erro mais comum

achar que formatos diferentes têm áreas diferentes

🤝 Socioemocional

atenção aos detalhes

🏫 Contexto

malhas quadriculadas

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