The Library of Things Owning every item you might need can be expensive, so a small town opened a new kind of…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Antecipar o sentido global de textos em língua inglesa por inferências, com base em leitura rápida, observando títulos, primeiras e últimas frases de parágrafos e palavras-chave repetidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
The Library of Things Owning every item you might need can be expensive, so a small town opened a new kind of library. People can borrow objects like a drill, a camping tent, or a cake pan, and return them later. The project helps families spend less and keeps homes less crowded. To use the service, residents create a free account and choose a time to pick up the item. When someone takes an object, a volunteer checks if it works and explains basic safety rules. At the end of each month, the team counts what was borrowed the most. After a few months, the organizers noticed fewer “one-time” purchases in local stores and more neighbors meeting each other. The next step is to include a few musical instruments for school events. Based on the title and the first and last sentences of each paragraph, infer the main focus of the text.
- A) Describing a program that lends everyday objects to save money and strengthen community ties.
- B) Promoting music lessons that will be offered to students during school events.
- C) Explaining how to create an online store account to buy tools safely and quickly.
- D) Announcing a new book library that is replacing local stores and changing reading habits.
- E) Reporting monthly statistics to decide which volunteers should work on Saturdays.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o título, "The Library of Things", que sugere uma biblioteca de objetos, e não de livros. Passo 2: Observe a primeira frase do primeiro parágrafo, que trata do custo de possuir todos os itens e da abertura de um novo tipo de biblioteca. Passo 3: Observe as frases finais dos parágrafos: a última frase do primeiro fala de famílias gastando menos e casas menos cheias; a do segundo, da contagem mensal dos itens mais emprestados; a do terceiro, de mais vizinhos se conhecendo e da inclusão de instrumentos musicais. Passo 4: Juntando essas pistas, o foco principal é um programa que empresta objetos do cotidiano para economizar dinheiro e fortalecer os laços comunitários, o que corresponde à alternativa A. Passo 5: A alternativa B está errada, pois instrumentos musicais aparecem apenas como um próximo passo, não como foco do texto. A alternativa C está errada, pois não há compra em loja online nem ensino de como criar conta para comprar ferramentas. A alternativa D está errada, pois o texto não trata de livros nem de uma biblioteca de leitura. A alternativa E está errada, pois a contagem mensal é apenas um detalhe e não há decisão sobre voluntários nem sobre sábados.
💡 Dica: Leia as primeiras e últimas frases para entender o foco principal do texto.
Alternativa por alternativa
The title plus openings/endings point to borrowing objects, saving, and neighbors connecting, not just rules or shopping.
O aluno se prendeu à menção final de instrumentos musicais para eventos escolares e tomou esse detalhe pontual como tema central do texto.
Por que engana: Escolher alternativas que mencionam detalhes irrelevantes ou informações não presentes no texto.
O aluno associou a conta gratuita mencionada no texto a uma loja online de compras e deu peso excessivo a essa palavra, ignorando que o foco é o empréstimo.
O aluno leu a palavra "library" no título com o sentido de biblioteca de livros, sem perceber que ela se refere a objetos emprestados.
O aluno considerou a contagem mensal dos itens mais emprestados como o objetivo principal, quando ela é apenas um procedimento secundário mencionado no segundo parágrafo.
Raio-X da questão
inferir ideia principal texto
avaliacao
compreensão de texto em inglês · vocabulário básico em inglês
praticar inferência e compreensão textual
Escolher alternativas que mencionam detalhes irrelevantes ou informações não presentes no texto.
pensamento_critico
cotidiano
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