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Língua Inglesa6º anoBNCC EF06LI08Difícil⏱ medio

Late on Tuesday, the central public library sent a short message to families in the neighborhood. It said that…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06LI08

Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Late on Tuesday, the central public library sent a short message to families in the neighborhood. It said that visitors can now use a new digital catalog to find books faster and check the return date of each item. The message also explained that the library team organized a quiet reading corner near the windows, with chairs, lamps, and free Wi-Fi for students who want to study. In another part of the note, the library invited people to join a book-swap afternoon next Saturday. Each child may bring one book and exchange it for another in good condition. The text uses simple headings, short sentences, and words that are easy to recognize, such as digital, catalog, organize, study, and invitation. At the end, the library thanks the community for helping keep the space clean and welcoming. Identify the main subject of the text, considering its organization and the cognate words used.

  1. A) It is about a travel guide with directions to a city museum and park.
  2. B) It is about a school report with student grades and attendance records.
  3. C) It is about a library notice with new reading and exchange services.
  4. D) It is about a food menu with prices, meals, and daily specials.
  5. E) It is about a sports event with teams, matches, and final scores.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. O texto é uma mensagem curta enviada pela biblioteca pública às famílias do bairro.
  2. Identifique os assuntos tratados: um novo catálogo digital para encontrar livros mais rápido e consultar datas de devolução, um canto de leitura silencioso com cadeiras, luminárias e Wi-Fi gratuito, e um convite para uma tarde de troca de livros no próximo sábado.
  3. Considere a organização e as palavras de origem comum (cognatas) citadas: digital, catalog (catálogo), organize (organizar), study (estudar) e invitation (convite). Elas reforçam o contexto de um aviso sobre serviços de biblioteca.
  4. Conclua que o assunto principal é um aviso de biblioteca com novos serviços de leitura e troca de livros, alternativa C.
  5. Por que as outras estão erradas: A descreve um guia de viagem, que não aparece no texto; B fala de boletim escolar com notas e frequência, o que não existe no texto; D trata de cardápio, sem menção a comida; E descreve evento esportivo, sem qualquer referência a times ou placares.
  6. Resultado: o gabarito oficial C está correto e coincide com a análise feita de forma independente.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique as palavras-chave que indicam o tema principal.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter se confundido ao associar a cidade, a biblioteca e a comunidade a um roteiro de passeios turísticos, ignorando que o texto é um aviso local.

Por que engana: O aluno pode confundir o tema principal por focar em detalhes irrelevantes ou palavras desconhecidas.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter achado que qualquer comunicado escolar ou de 'school' se refere a notas e frequência, e ter associado 'study' apenas a registros de alunos, sem perceber que o texto trata de biblioteca.

C Correta

Correct. The text presents library updates, a reading corner, and a book-swap event, so the main subject is the library notice.

D Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter se deixado levar pela ideia de 'swap' e de 'daily' ou de algum termo isolado, interpretando o texto como cardápio, sem ler o conteúdo principal.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter associado o termo 'match' ou a palavra 'final' a eventos esportivos, tomando uma palavra isolada como pista do assunto em vez de analisar o texto inteiro.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

compreensão de texto em inglês

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

vocabulário básico em inglês · leitura de textos curtos em inglês

📚 Reveja

pratique a identificação do tema principal e vocabulário cognato em textos em inglês

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir o tema principal por focar em detalhes irrelevantes ou palavras desconhecidas.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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