A voice on a community radio program says: “This Saturday, bring your broken small objects to the town library…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir o sentido global de textos orais, relacionando suas partes, o assunto principal e informações relevantes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A voice on a community radio program says: “This Saturday, bring your broken small objects to the town library hall. At the Repair Café, volunteers will help you check a lamp, a backpack zipper, a fan, or a bicycle bell. They will not sell new items; they will show simple ways to fix what you already have and share basic tools with visitors. The goal is to keep useful things out of the trash and to make people more confident about repairing everyday objects at home. Children can watch the demonstrations, and a short guide will be given to families at the end. The event is free, but people are asked to arrive early because the number of tables is limited. If something cannot be repaired, the team will explain why and suggest where to take it next.” Analyze the radio message and identify its main purpose.
- A) It is about offering a competition for the fastest bicycle repair team.
- B) It is about inviting people to donate clothes for a winter campaign.
- C) It is about helping people repair useful objects and reduce waste.
- D) It is about teaching people how to buy new objects at lower prices.
- E) It is about explaining how to use library books to learn science.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o anúncio com atenção e identifique a ideia central. A mensagem convida pessoas a levarem objetos pequenos quebrados ao Repair Café, onde voluntários ajudam a consertar lâmpadas, zíperes, ventiladores e campainhas de bicicleta.
- Observe as expressões que indicam o objetivo do evento. O texto diz que o objetivo é 'manter coisas úteis fora do lixo' e 'tornar as pessoas mais confiantes para consertar objetos do dia a dia em casa'. Isso mostra que a finalidade é o reparo e a redução de desperdício.
- Verifique os detalhes de apoio. O evento é gratuito, não vende itens novos, ensina formas simples de consertar o que já se tem, compartilha ferramentas básicas e entrega um guia às famílias. Todos esses elementos reforçam a finalidade de consertar e reaproveitar.
- Analise cada alternativa. A alternativa C resume exatamente essa finalidade: ajudar as pessoas a consertar objetos úteis e reduzir desperdício. A alternativa A está errada, pois não há competição, apenas conserto colaborativo. A alternativa B está errada, pois não há campanha de doação de roupas. A alternativa D está errada, pois o texto diz expressamente que não se vendem itens novos. A alternativa E está errada, pois não há relação com livros ou ciência.
- Conclusão: a finalidade principal da mensagem é incentivar o conserto de objetos úteis e a redução do lixo, como indica a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia atentamente o texto e identifique o propósito principal da mensagem.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a palavra 'fastest' ou a menção a voluntários e consertos a uma disputa, mas o texto fala em ajuda e compartilhamento, não em competição.
Por que engana: O aluno pode confundir o propósito do texto com temas relacionados, como competição ou doação, sem focar na mensagem principal.
O aluno pode ter se confundido com a menção a objetos e a ideia de 'manter coisas úteis fora do lixo', imaginando uma campanha de doações de roupas, o que o texto não menciona.
The message repeats repair, simple fixes, and keeping items out of the trash, which shows the central purpose.
O aluno pode ter lido a palavra 'new items' e a ideia de economia ('keep useful things') como incentivo à compra, quando o texto afirma expressamente que não se vende nada novo.
O aluno pode ter se apoiado na palavra 'library' e concluído que o evento trata de ensino com livros, sem perceber que a biblioteca é apenas o local do encontro.
Raio-X da questão
compreensão de texto e propósito
diagnostico
interpretação de textos em inglês · vocabulário básico em inglês
pratique interpretação de textos e identificação de ideias principais
O aluno pode confundir o propósito do texto com temas relacionados, como competição ou doação, sem focar na mensagem principal.
pensamento_critico
cotidiano
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