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Língua Portuguesa6º anoBNCC EF67LP05Fácil⏱ curto

A turma escreveu um pequeno texto dizendo por que a biblioteca da escola deve ser mais usada. — Qual elemento…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67LP05

Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e argumentos em textos argumentativos (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), manifestando concordância ou discordância.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A turma escreveu um pequeno texto dizendo por que a biblioteca da escola deve ser mais usada. — Qual elemento não pode faltar nessa produção para convencer o leitor?

  1. A) Uma frase de despedida no final do texto, para encerrar o assunto.
  2. B) Uma descrição detalhada da biblioteca, mostrando como ela é grande e bonita.
  3. C) Uma informação sobre os horários de funcionamento da biblioteca, mesmo sem ligação com a opinião.
  4. D) Uma razão que apoie a opinião defendida no texto.
  5. E) Uma conclusão que repita a opinião de forma mais forte e definitiva.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede o elemento indispensável em um texto de opinião que quer convencer o leitor. Um texto argumentativo precisa defender uma ideia e apresentar motivos que sustentem essa defesa.
  2. Sem uma razão que apoie a opinião, o texto apenas afirma algo sem justificar, e o leitor não tem motivo para mudar de ideia. Por isso a alternativa D é a correta, pois o argumento (a razão) é o elemento que não pode faltar.
  3. A alternativa A está errada, pois uma frase de despedida é um recurso de acabamento e não é indispensável para convencer. A alternativa B está errada, pois descrever a beleza ou o tamanho da biblioteca não responde à pergunta de por que ela deve ser mais usada. A alternativa C está errada, pois os horários de funcionamento não têm ligação com a opinião e não ajudam a convencer. A alternativa E está errada, pois repetir a opinião de forma mais forte não acrescenta argumento novo e não sustenta a defesa.
  4. Conclusão: em um texto que quer convencer, o essencial são as razões que sustentam a opinião defendida.

💡 Dica: Identifique o elemento que sustenta a opinião apresentada.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o texto convence principalmente pelo fechamento, achando que uma despedida final é o elemento essencial da produção.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde persuasão com descrição, imaginando que mostrar a biblioteca como bonita e grande já justifica que ela deve ser mais usada.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pensa que quanto mais informações o texto trouxer, mais convincente ele fica, mesmo quando a informação não se relaciona com a opinião defendida.

D Correta

Resposta correta. Para convencer o leitor, o texto precisa apresentar um argumento, isto é, uma justificativa que sustente a opinião.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que repetir a opinião com mais força equivale a argumentar, confundindo ênfase com justificativa.

Por que engana: Confundir elementos acessórios, como descrição ou conclusão, com a razão que sustenta a opinião e convence o leitor.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

Argumentação e opinião

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Identificação de opinião e argumento · Propósito comunicativo do texto

📚 Reveja

Revise a estrutura do texto de opinião e a função dos argumentos que sustentam uma tese.

⚠️ Erro mais comum

Confundir elementos acessórios, como descrição ou conclusão, com a razão que sustenta a opinião e convence o leitor.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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