Folhas de um antigo caderno escolar encontradas em uma caixa de doações revelam anotações de alunos que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explicar os efeitos de sentido do uso, em textos, de estratégias de modalização e argumentatividade (sinais de pontuação, adjetivos, substantivos, expressões de grau, verbos e perífrases verbais, advérbios etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folhas de um antigo caderno escolar encontradas em uma caixa de doações revelam anotações de alunos que discutiam a importância da biblioteca do bairro. Uma dessas notas afirmava: “— O debate, essencial e urgente, precisa envolver estudantes e vizinhos.” Em seguida, riscaram a frase original e acrescentaram: “É incrível como a leitura transforma nossa comunidade!” Esses alunos usaram pontuação enfática e adjetivos valorativos para defender a ideia de que o acesso aos livros seria capaz de promover mudanças reais na vida local. Analise o uso dos adjetivos e sinais de pontuação no texto-base e identifique qual efeito de sentido é produzido pela estratégia argumentativa presente em “— O debate, essencial e urgente, precisa envolver estudantes e vizinhos.”
- A) Estabelecer contraste entre ideias distintas
- B) Intensificar a urgência da participação coletiva
- C) Expressar neutralidade diante do tema
- D) Criar incerteza quanto aos benefícios da leitura
- E) Suavizar o caráter imperativo da proposta
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Observe a frase analisada: “O debate, essencial e urgente, precisa envolver estudantes e vizinhos.” Os adjetivos “essencial” e “urgente” aparecem entre vírgulas, isolados do sujeito, o que destaca esses valores e os dá peso argumentativo.
- Os adjetivos são valorativos e expressam avaliação do falante: dizem que o debate é indispensável (essencial) e que não pode ser adiado (urgente). Essa escolha lexical reforça a ideia de que a participação coletiva é necessária agora.
- O verbo “precisa” também tem valor de necessidade, o que se soma aos adjetivos. Assim, o efeito de sentido produzido é intensificar a urgência da participação coletiva, alinhado ao gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) o texto não opõe duas ideias, apenas reforça uma; C) a frase é claramente engajada, não neutra; D) a dúvida sobre os benefícios da leitura não aparece, pois o texto afirma que a leitura transforma a comunidade; E) a pontuação e os adjetivos produzem ênfase, não suavizam o imperativo.
- Conclusão: a alternativa B é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise os adjetivos e a pontuação para entender o efeito argumentativo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a vírgula e os adjetivos isolados a uma oposição entre ideias, confundindo ênfase com contraste.
Os adjetivos ‘essencial e urgente’ e o travessão reforçam a necessidade imediata de ação conjunta.
O aluno pode ter achado que adjetivos como 'essencial' e 'urgente' são descritivos e não avaliativos, concluindo que o trecho é neutro.
O aluno pode ter lido a frase isolada e a ideia de 'debate' como incerteza, sem perceber que o texto afirma com firmeza os benefícios da leitura.
O aluno pode ter entendido que 'precisa' e o tom de proposta atenuam a força do imperativo, ignorando que a pontuação enfática reforça a necessidade.
Por que engana: Confundir o efeito da pontuação enfática com neutralidade ou suavização da mensagem.
Raio-X da questão
pontuação enfática e adjetivos
diagnostico
uso de adjetivos qualificativos · pontuação e vírgulas
Estude o uso de pontuação e adjetivos para expressar intensidade e urgência.
Confundir o efeito da pontuação enfática com neutralidade ou suavização da mensagem.
pensamento_critico
cotidiano
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