Questões BNCC EF67LP05

Em um recado para a família, um estudante escreveu: “Mãe, favor providenciar minha autorização até amanhã.” Em outro momento, conversando em casa, disse: “Mãe, vê se assina minha autorização amanhã, tá?”

— Por que as duas formas de falar são diferentes?

Em uma conversa entre colegas de turma, Ana disse: “Oi, vocês vão pra aula depois do intervalo?”. Já em um bilhete enviado à direção, ela escreveu: “Solicito autorização para sair mais cedo, pois preciso de atendimento médico.”

— Com base nas duas situações, o que explica a diferença entre as formas de linguagem usadas por Ana?

Por que alguns fanclipes chamam mais atenção do que o próprio filme? Estudantes de um clube cinematográfico elaboraram uma resenha crítica para o próximo evento da escola. No texto, há trechos de resumo, avaliação e recomendação.

Trecho A: “O curta apresenta cenas iniciais que mostram a vila medieval e introduzem os personagens principais.”
Trecho B: “A direção inovadora e a fotografia em cores vivas criam uma atmosfera envolvente, mas o ritmo lento pode cansar parte do público.”
Trecho C: “Recomenda-se a exibição para jovens interessados em técnicas de captação de luz natural.”

Analise o texto-base e identifique qual trecho expressa o julgamento crítico sobre o conteúdo apresentado?

Por que insistimos em anotar compromissos em agendas de papel quando aplicativos gratuitos oferecem recursos avançados? No meu ponto de vista, a adoção de gerenciadores digitais de tarefas melhora a organização pessoal: alertas automáticos evitam esquecimentos; a nuvem sincroniza eventos entre dispositivos; e a diminuição do uso de papel contribui para a preservação ambiental.

Identifique a tese defendida pelo autor do texto.

Em postagem recente no blog da vizinhança, uma moradora defende a preservação de uma centenária paineira no pátio de uma escola municipal. Ela sustenta sua opinião com três argumentos principais: o denso dossel da árvore reduz a temperatura durante o recreio e torna o espaço mais acolhedor; as raízes e as folhas melhoram a qualidade do ar ao redor, contribuindo para a saúde dos alunos; a paineira foi plantada pelos fundadores da escola e carrega a memória histórica da comunidade.

Identifique qual argumento fundamenta o posicionamento da autora em defesa da preservação da paineira com base na memória histórica da comunidade.

Dados ilustrativos: levantamento recente revela que 68% dos estudantes do 6º ano citam falta de tempo como razão para não lêem livros além do material escolar. Comentário 1: “A leitura amplia vocabulário e imaginação, mas a rotina atribulada impede práticas frequentes.” Comentário 2: “Incentivar clubes de leitura nas escolas cria espaço coletivo e torna o hábito mais prazeroso e acessível a todos.”

Com base nos dois comentários, elabore uma tese que una a ampliação de vocabulário e imaginação ao aspecto coletivo como ferramenta de incentivo à leitura.

Caro jornal, sou morador deste bairro há mais de dez anos e acompanho o movimento estudantil local. Muitos jovens dependem da biblioteca municipal para pesquisa e revisão de conteúdos escolares. No entanto, o horário de funcionamento atual, das 8h às 17h, não atende quem estuda após as aulas, das 18h em diante. Acreditamos que estender esse período até as 21h facilitaria o acesso ao acervo, colaboraria com o desempenho escolar e reduziria o uso de espaços públicos informais, como praças sem vigilância. Por isso, solicitamos às autoridades competentes a ampliação dos horários da biblioteca, garantindo um ambiente seguro e adequado para os estudos noturnos.

Analise o texto-base e identifique o posicionamento defendido pelo autor.

Será que os smartphones são vilões na educação? Em carta ao jornal, um professor defende o uso moderado desses aparelhos em sala de aula. Ele argumenta que, quando bem orientados, os alunos podem pesquisar conteúdos em tempo real e complementar explicações do docente. Para isso, destaca a necessidade de formação específica para professores, de modo que aprendam a integrar apps educacionais às atividades. Segundo o autor, proibir totalmente os smartphones pode desperdiçar oportunidades de engajamento e tornar o ambiente escolar menos conectado com a realidade digital dos estudantes.

Analise o texto-base e identifique o posicionamento principal do autor em relação ao uso de smartphones na sala de aula.