Em uma reunião de turma, um estudante defende a criação de um espaço de leitura dizendo apenas: “Seria legal”…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos argumentativos, reivindicatórios e propositivos, os movimentos argumentativos utilizados (sustentação, refutação e negociação), avaliando a força dos argumentos utilizados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma reunião de turma, um estudante defende a criação de um espaço de leitura dizendo apenas: “Seria legal”. Outro apresenta motivos ligados ao uso do espaço e ao benefício para muitos colegas. — Qual fala tem argumentação mais forte?
- A) A fala que diz apenas que a ideia seria boa, sem explicar por quê.
- B) A fala que apresenta motivos concretos e relaciona a proposta ao benefício coletivo.
- C) A fala que apresenta um benefício individual, porque convencer uma pessoa já basta para sustentar a proposta.
- D) A fala que amplia a ideia para outras atividades da escola, mesmo sem citar o uso do espaço de leitura.
- E) A fala que usa uma opinião pessoal direta, porque afirmar com segurança já torna o argumento mais forte.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a fala com argumentação mais forte. Um argumento é mais forte quando traz razões concretas, verificáveis e que sustentam a conclusão.
- No enunciado, o primeiro estudante diz apenas “Seria legal”, sem apresentar nenhuma razão. O segundo apresenta motivos ligados ao uso do espaço e ao benefício para muitos colegas, ou seja, razões concretas e voltadas ao coletivo.
- A alternativa B descreve exatamente essa situação: motivos concretos e relação com o benefício coletivo. Por isso, ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque dizer que a ideia é boa, sem explicar o motivo, é justamente a ausência de argumento.
- A alternativa C está errada porque o benefício individual, mesmo que convença uma pessoa, não sustenta a proposta para a turma, que é coletiva.
- A alternativa D está errada porque ampliar a ideia para outras atividades não responde à pergunta sobre a força da argumentação em relação ao espaço de leitura proposto.
- A alternativa E está errada porque segurança na afirmação não é razão; uma opinião pessoal direta não se torna mais forte só por ser dita com convicção.
💡 Dica: Procure a fala que explica o motivo e mostra beneficio para o grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que expressar uma opinião positiva já basta para convencer, sem precisar de justificativas.
Por que engana: escolher a fala mais curta ou mais positiva, sem avaliar a qualidade dos motivos
É a única que responde ao comando, porque a força argumentativa está em justificar a proposta com razões objetivas e mostrar sua utilidade para vários colegas.
O aluno confunde convencimento de uma pessoa com força argumentativa, achando que um benefício individual sustenta uma proposta coletiva.
O aluno acha que ampliar o escopo da ideia torna a argumentação mais forte, sem perceber que a fala deixa de tratar do espaço de leitura em discussão.
O aluno considera que a segurança ou a convicção da fala aumenta a força do argumento, confundindo confiança retórica com razão.
Raio-X da questão
argumentacao com justificativa
distinguir opiniao d
identificacao de opiniao · reconhecimento de justificativa
opniao versus argumento
escolher a fala mais curta ou mais positiva, sem avaliar a qualidade dos motivos
convivencia e participação
escuta ativa
debate em sala
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