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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF89LP23Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma reunião de turma, um estudante defende a criação de um espaço de leitura dizendo apenas: “Seria legal”…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89LP23

Analisar, em textos argumentativos, reivindicatórios e propositivos, os movimentos argumentativos utilizados (sustentação, refutação e negociação), avaliando a força dos argumentos utilizados.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma reunião de turma, um estudante defende a criação de um espaço de leitura dizendo apenas: “Seria legal”. Outro apresenta motivos ligados ao uso do espaço e ao benefício para muitos colegas. — Qual fala tem argumentação mais forte?

  1. A) A fala que diz apenas que a ideia seria boa, sem explicar por quê.
  2. B) A fala que apresenta motivos concretos e relaciona a proposta ao benefício coletivo.
  3. C) A fala que apresenta um benefício individual, porque convencer uma pessoa já basta para sustentar a proposta.
  4. D) A fala que amplia a ideia para outras atividades da escola, mesmo sem citar o uso do espaço de leitura.
  5. E) A fala que usa uma opinião pessoal direta, porque afirmar com segurança já torna o argumento mais forte.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a fala com argumentação mais forte. Um argumento é mais forte quando traz razões concretas, verificáveis e que sustentam a conclusão.
  2. No enunciado, o primeiro estudante diz apenas “Seria legal”, sem apresentar nenhuma razão. O segundo apresenta motivos ligados ao uso do espaço e ao benefício para muitos colegas, ou seja, razões concretas e voltadas ao coletivo.
  3. A alternativa B descreve exatamente essa situação: motivos concretos e relação com o benefício coletivo. Por isso, ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada porque dizer que a ideia é boa, sem explicar o motivo, é justamente a ausência de argumento.
  5. A alternativa C está errada porque o benefício individual, mesmo que convença uma pessoa, não sustenta a proposta para a turma, que é coletiva.
  6. A alternativa D está errada porque ampliar a ideia para outras atividades não responde à pergunta sobre a força da argumentação em relação ao espaço de leitura proposto.
  7. A alternativa E está errada porque segurança na afirmação não é razão; uma opinião pessoal direta não se torna mais forte só por ser dita com convicção.

💡 Dica: Procure a fala que explica o motivo e mostra beneficio para o grupo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que expressar uma opinião positiva já basta para convencer, sem precisar de justificativas.

Por que engana: escolher a fala mais curta ou mais positiva, sem avaliar a qualidade dos motivos

B Correta

É a única que responde ao comando, porque a força argumentativa está em justificar a proposta com razões objetivas e mostrar sua utilidade para vários colegas.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde convencimento de uma pessoa com força argumentativa, achando que um benefício individual sustenta uma proposta coletiva.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno acha que ampliar o escopo da ideia torna a argumentação mais forte, sem perceber que a fala deixa de tratar do espaço de leitura em discussão.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno considera que a segurança ou a convicção da fala aumenta a força do argumento, confundindo confiança retórica com razão.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação Alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade identifica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparacao direta🧩 interpretacao de arg
🎯 Conceito central

argumentacao com justificativa

📌 Objetivo

distinguir opiniao d

🧱 Pré-requisitos

identificacao de opiniao · reconhecimento de justificativa

📚 Reveja

opniao versus argumento

⚠️ Erro mais comum

escolher a fala mais curta ou mais positiva, sem avaliar a qualidade dos motivos

🌎 Tema transversal

convivencia e participação

🤝 Socioemocional

escuta ativa

🏫 Contexto

debate em sala

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