Na tela do celular, o atelie comunitario parecia se abrir como se a pessoa estivesse bem no meio da sala: ao…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e manipular diferentes tecnologias e recursos digitais para acessar, apreciar, produzir, registrar e compartilhar práticas e repertórios artísticos, de modo reflexivo, ético e responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na tela do celular, o atelie comunitario parecia se abrir como se a pessoa estivesse bem no meio da sala: ao arrastar o dedo, era possivel olhar para o teto, para o chao e para as laterais, escolhendo qual obra observar. O coletivo que organiza a exposicao quer manter esse tipo de visita disponivel por algumas semanas, para quem nao consegue ir no horario de abertura. Eles ja tentaram postar um video comum, mas o publico reclamou que a camera "decide" para onde olhar e que detalhes ficam de fora. O grupo quer que cada visitante possa explorar o espaco no proprio ritmo, pausando e voltando a ver partes diferentes, e que o link possa ser compartilhado nas redes do bairro. Com base no texto, identifique a tecnologia digital mais adequada para registrar e compartilhar a exposicao de modo que o publico escolha para onde olhar durante a visita a distancia.
- A) Produzir um video acelerado da montagem, mostrando o espaco apenas em uma sequencia fixa
- B) Produzir um album de fotos editadas, apresentando as imagens em ordem definida pelo autor
- C) Produzir uma transmissao ao vivo com camera comum, mantendo o enquadramento decidido por quem filma
- D) Produzir um arquivo em PDF com texto curatorial, substituindo o registro visual do espaco
- E) Produzir um video esferico interativo, permitindo arrastar a imagem para ver diferentes direcoes
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto descreve uma visita virtual em que a pessoa, ao arrastar o dedo na tela, escolhe para onde olhar (teto, chão, laterais), e o grupo quer que o visitante explore no próprio ritmo, pausando e revendo partes diferentes.
- Os problemas do vídeo comum são explícitos: a câmera decide o enquadramento e detalhes ficam de fora. Logo, a solução precisa dar controle de direção ao público, e não ao operador da câmera.
- O vídeo esférico interativo (imagem 360 graus) registra o espaço em todas as direções e permite arrastar a imagem para ver cada parte, atendendo exatamente ao pedido. Essa é a alternativa correta, coincidente com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) O vídeo acelerado mostra uma sequência fixa, sem escolha do visitante, e ainda perde detalhes.
- B) O álbum de fotos em ordem definida pelo autor também impõe a sequência e não permite olhar para todas as direções.
- C) A transmissão ao vivo com câmera comum mantém exatamente o enquadramento de quem filma, que é a reclamação do público, e ainda exige presença no horário.
- D) O PDF com texto curatorial substitui o registro visual, contrariando o objetivo de mostrar o espaço.
💡 Dica: Identifique a tecnologia que permite controle interativo da visualização.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que qualquer vídeo gravado da exposição atende ao pedido, ignorando que a sequência acelerada e fixa tira do visitante o controle sobre o que observar.
O aluno pode acreditar que fotos organizadas por ordem lógica equivalem a um espaço explorável, sem perceber que a ordem definida pelo autor não dá liberdade de olhar para teto, chão e laterais.
O aluno pode associar 'visita ao vivo' a melhor experiência e ignorar que a câmera comum continua decidindo o enquadramento, justamente a queixa do público, além de restringir o acesso ao horário.
Por que engana: Confundir video tradicional com video interativo, não percebendo a diferença no controle do espectador.
O aluno pode entender 'registrar e compartilhar' como produzir documento escrito, esquecendo que o texto pede uma experiência visual e espacial e que o PDF substitui justamente o registro visual.
Esse recurso permite navegacao pelo toque, simulando a presenca no espaco e ampliando a apreciacao das obras pelo publico.
Raio-X da questão
tecnologia digital interativa
diagnostico
tecnologia digital básica
Estude tecnologias digitais para visualização interativa de imagens.
Confundir video tradicional com video interativo, não percebendo a diferença no controle do espectador.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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