Um coletivo de alunos experimenta um projeto de mural interativo que combina pintura e realidade aumentada…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e manipular diferentes tecnologias e recursos digitais para acessar, apreciar, produzir, registrar e compartilhar práticas e repertórios artísticos, de modo reflexivo, ético e responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um coletivo de alunos experimenta um projeto de mural interativo que combina pintura e realidade aumentada. Eles usam um aplicativo de realidade aumentada para sobrepor animações digitais às imagens pintadas, um software de mapeamento de projeção para ajustar as imagens a formas irregulares da parede e um serviço de armazenamento em nuvem para guardar fotos e vídeos. Para documentar cada fase do processo criativo e mostrar a construção do mural passo a passo, escolheram um recurso digital específico que captura sequências de imagens em intervalos regulares. Analise o texto e identifique qual recurso digital possibilita registrar de forma dinâmica todas as etapas do desenvolvimento do mural.
- A) Aplicativo de realidade aumentada
- B) Serviço de armazenamento em nuvem
- C) Software de mapeamento de projeção
- D) Aplicativo de fotografia em time-lapse
- E) Aplicativo de rede social com filtros
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede um recurso digital que capture sequências de imagens em intervalos regulares para mostrar a construção do mural passo a passo de forma dinâmica.
- Esse tipo de registro é chamado de time-lapse: o aplicativo de fotografia tira fotos em intervalos fixos e depois as reúne em uma sequência, mostrando a evolução do trabalho de forma acelerada.
- Portanto, a alternativa correta é a D, Aplicativo de fotografia em time-lapse, que é exatamente o recurso descrito para documentar cada fase do processo.
- A alternativa A está errada, pois o aplicativo de realidade aumentada serve para sobrepor animações às pinturas, não para registrar a construção do mural.
- A alternativa B está errada, pois o serviço de armazenamento em nuvem apenas guarda arquivos já produzidos, sem capturar imagens em intervalos.
- A alternativa C está errada, pois o software de mapeamento de projeção ajusta imagens à superfície irregular da parede e não registra sequências de fotos.
- A alternativa E está errada, pois um aplicativo de rede social com filtros aplica efeitos e compartilha conteúdo, mas não é o recurso específico de captura periódica do processo.
💡 Dica: Identifique o recurso que captura imagens em intervalos regulares para registrar o processo.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a documentação do processo à tecnologia mais visual do texto, achando que a realidade aumentada registra as etapas do mural. Ele confunde sobrepor animações com capturar sequências de imagens reais.
Por que engana: Confundir funções dos aplicativos digitais, escolhendo recursos que não registram sequências de imagens automaticamente.
O aluno pensa que, por guardar fotos e vídeos, o armazenamento em nuvem é o recurso que documenta o processo. Ele não percebe que o serviço apenas armazena, sem produzir os registros em intervalos regulares.
O aluno considera que o mapeamento de projeção, por lidar com as imagens na parede, registra o desenvolvimento do mural. Ele confunde ajustar imagens a formas irregulares com capturar sequências temporais.
O time-lapse captura fotos em intervalos regulares, registrando dinamicamente todas as fases do mural.
O aluno acredita que um aplicativo de rede social com filtros cumpre a função de registrar etapas porque lida com fotos e vídeos. Ele não reconhece que compartilhar e aplicar efeitos não equivale a capturar sequências em intervalos regulares.
Raio-X da questão
registro digital do processo criativo
diagnostico
recursos digitais em arte
Estude recursos digitais para registro e documentação de processos artísticos.
Confundir funções dos aplicativos digitais, escolhendo recursos que não registram sequências de imagens automaticamente.
pensamento_critico
cotidiano
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