'Cantorias ecoam nas praças coloniais cariocas', relatou Debret ao observar um músico africano e mulheres…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
'Cantorias ecoam nas praças coloniais cariocas', relatou Debret ao observar um músico africano e mulheres escravizadas vendendo água e mantimentos no entorno das fontes. Na aquarela, vê-se o jogador de urucungo cercado por mulheres com cestos e bilhas sobre a cabeça. Segundo ele, 'muitas vezes um dos escravos, com saudades da terra natal, soltava a voz e cantava nas praças públicas'. Essa cena exemplar evidencia práticas de sociabilidade e memórias coletivas preservadas pelos africanos sob o regime escravista, revelando como a música servia de elo comunitário e instrumento de resistência cultural no século XIX brasileiro. Analise a cena e o texto de Debret e identifique qual aspecto da experiência dos africanos escravizados melhor evidencia estratégias de resistência cultural diante da escravidão.
- A) A adoção de vestimentas europeias pelos escravizados em espaços privados para ascender socialmente
- B) A imposição de festas religiosas católicas pelos senhores sobre os escravos no entorno das fontes
- C) A construção de espaços íntimos em residências de fazenda para reuniões musicais
- D) A apropriação de mercados de frutas para troca de produtos entre os escravos
- E) A utilização de instrumentos africanos e do canto em praças públicas para preservar memórias coletivas
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Debret descreve cantorias nas praças coloniais do Rio de Janeiro, com um músico africano tocando urucungo e escravizados que, com saudades da terra natal, cantavam em espaços públicos. A questão pede o aspecto que melhor evidencia estratégias de resistência cultural.
- Identifique os elementos-chave do texto: (a) uso de instrumento de origem africana (o urucungo); (b) canto que expressa saudade da terra natal, ou seja, memória de origem; (c) ocupação do espaço público, em que a cultura africana aparece à vista de todos. Juntos, esses elementos mostram a preservação de memórias coletivas e uma forma de afirmação cultural diante da escravidão.
- Compare com a alternativa correta. A alternativa E reúne exatamente esses elementos: instrumentos africanos, canto em praças públicas e preservação de memórias coletivas. Ela está correta.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque a cena não mostra vestimentas europeias adotadas em espaços privados, e sim uma prática cultural africana exibida em público. A alternativa B está errada porque as festas religiosas católicas impostas pelos senhores não aparecem no texto, que fala de cantos de origem africana. A alternativa C está errada porque os espaços íntimos de fazenda não fazem parte da cena, que se passa nas praças urbanas. A alternativa D está errada porque o comércio de água e mantimentos é uma atividade econômica, não uma estratégia de resistência cultural.
- Conclusão. A resistência cultural aparece na preservação de práticas africanas, como o canto e o instrumento, em um espaço público, por isso a alternativa E é a resposta.
💡 Dica: Observe a descrição da cena e relacione com formas de resistência cultural dos africanos escravizados.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado ascensão social a adoção de costumes europeus, sem perceber que o texto descreve práticas africanas exibidas em público.
O aluno pode ter supuesto que a presença de cantos nas praças era uma festa religiosa católica imposta pelos senhores, ignorando que o texto fala de cantos ligados à terra natal africana.
Por que engana: Confundir resistência cultural com imposição cultural ou práticas religiosas dos senhores.
O aluno pode ter imaginado que as reuniões musicais aconteciam em residências de fazenda e em espaços íntimos, quando a cena descrita se passa nas praças públicas urbanas.
O aluno pode ter confundido a atividade de venda de água e mantimentos, que é econômica, com uma estratégia cultural de resistência, tomando o comércio como forma de preservação de tradições.
Instrumentalização do urucungo e do canto em espaços públicos reforça identidade comunitária e resistência cultural.
Raio-X da questão
resistência cultural africana escravidão
avaliacao
história da escravidão no Brasil · cultura africana no Brasil
Estude formas de resistência cultural e sociabilidade dos africanos escravizados no Brasil colonial.
Confundir resistência cultural com imposição cultural ou práticas religiosas dos senhores.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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