Uma turma vai publicar no mural da escola um aviso sobre a campanha de arrecadação de livros para a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Engajar-se ativamente nos processos de planejamento, textualização, revisão/ edição e reescrita, tendo em vista as restrições temáticas, composicionais e estilísticas dos textos pretendidos e as configurações da situação de produção – o leitor pretendido, o suporte, o contexto de circulação do texto, as finalidades etc. – e considerando a imaginação, a estesia e a verossimilhança próprias ao texto literário.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma turma vai publicar no mural da escola um aviso sobre a campanha de arrecadação de livros para a biblioteca. Antes de escrever, os alunos precisam decidir como o texto será organizado para que todos entendam a mensagem. — Considerando a situação descrita, qual é a primeira decisão mais importante no planejamento desse texto?
- A) Definir a finalidade do texto e para quem ele será escrito, para orientar a organização do aviso.
- B) Listar logo as informações sobre a campanha, mesmo sem pensar ainda em quem vai ler o aviso.
- C) Escrever de modo mais formal possível, para garantir que o aviso fique adequado em qualquer situação.
- D) Definir apenas o dia e o local da arrecadação, porque esses dados já bastam para organizar a mensagem.
- E) Escolher primeiro o título e o tamanho do aviso, porque essas decisões já resolvem toda a organização do texto.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o problema proposto. A turma vai publicar um aviso no mural e precisa decidir, antes de escrever, como o texto será organizado para que todos entendam a mensagem.
- Pense na lógica do planejamento de textos. Antes de qualquer organização de conteúdo, é preciso saber por que o texto está sendo escrito (sua finalidade, neste caso convocar para a campanha de arrecadação de livros) e a quem ele se destina (alunos, professores e funcionários que passam pelo mural). Essas respostas orientam quais informações incluir, em que ordem apresentá-las e que linguagem usar.
- Analise a alternativa A, que corresponde a essa lógica: definir finalidade e destinatário vem antes da organização do aviso. Esta é a alternativa correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. B: listar informações sem pensar no leitor contraria o planejamento, pois o conteúdo deve ser selecionado conforme o público. C: escrever de modo o mais formal possível não garante adequação, já que o registro deve variar conforme a situação e o leitor. D: data e local são informações úteis, mas não bastam, pois não definem finalidade nem público. E: título e tamanho são decisões de apresentação feitas depois do planejamento do conteúdo, não resolvem a organização do texto.
💡 Dica: Pense no que vem antes de escrever: para quê e para quem o texto será feito.
Alternativa por alternativa
Corresponde ao primeiro passo do planejamento textual: identificar o objetivo comunicativo e o público-leitor, o que orienta a seleção e a organização das informações.
O aluno acredita que basta reunir todas as informações sobre a campanha para que a mensagem seja compreendida, sem considerar quem vai ler.
O aluno supõe que formalidade excessiva torna qualquer texto adequado, ignorando que o registro deve ser ajustado ao leitor e à situação de comunicação.
O aluno considera que alguns dados essenciais, como dia e local, já são suficientes para organizar o aviso, sem perceber que faltam finalidade e público-alvo.
O aluno confunde aspectos de apresentação visual, como título e tamanho, com o planejamento do conteúdo, achando que eles determinam sozinhos a organização do texto.
Por que engana: Escolher detalhes do conteúdo antes de definir a situação comunicativa.
Raio-X da questão
Planejamento textual
Reconhecer o planeja
Gênero textual · Destinatário do texto
Finalidade e público-alvo
Escolher detalhes do conteúdo antes de definir a situação comunicativa.
Comunicação e convivência escolar
Organização
Produção de aviso es
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