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Matemática7º anoBNCC EF07MA29Fácil⏱ curto

Uma área de lazer retangular terá lados de 9 m e 4 m. A escola quer cercá-la com tela. — Quantos metros de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA29

Resolver e elaborar problemas que envolvam medidas de grandezas inseridos em contextos oriundos de situações cotidianas ou de outras áreas do conhecimento, reconhecendo que toda medida empírica é aproximada.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma área de lazer retangular terá lados de 9 m e 4 m. A escola quer cercá-la com tela. — Quantos metros de tela serão necessários para contornar toda a área?

  1. A) Serão necessários 18 m de tela, pois a soma dos lados maiores já representa toda a volta.
  2. B) Serão necessários 52 m de tela, pois o perímetro é a soma das medidas do comprimento e da largura duas vezes cada uma.
  3. C) Serão necessários 26 m de tela, pois o perímetro é duas vezes a soma dos lados.
  4. D) Serão necessários 13 m de tela, pois basta somar os dois lados diferentes da figura.
  5. E) Serão necessários 36 m de tela, pois deve-se multiplicar 9 m por 4 m para cercar a área.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a quantidade de tela para contornar a área, ou seja, o perímetro do retângulo, que é a soma de todos os lados. Passo 2: Um retângulo tem dois lados de 9 m (comprimento) e dois lados de 4 m (largura). Passo 3: Perímetro = 9 + 4 + 9 + 4 = 26 m, ou de forma equivalente, 2 vezes (9 + 4) = 2 x 13 = 26 m. Passo 4: A alternativa C está correta porque apresenta exatamente esse cálculo. Passo 5: A alternativa A está errada porque considera apenas os dois lados maiores (9 + 9 = 18) e esquece os dois lados menores. Passo 6: A alternativa B está errada porque dobra duas vezes cada medida, chegando a 52 m, quando cada lado deve ser contado apenas uma vez. Passo 7: A alternativa D está errada porque soma apenas um lado de cada medida (9 + 4 = 13), o que dá só a metade do contorno. Passo 8: A alternativa E está errada porque multiplicar 9 por 4 dá a área (36 m²), não o contorno, e a unidade não corresponde a metros de tela. Passo 9: Conclusão: são necessários 26 m de tela, o que confirma o gabarito oficial C.

💡 Dica: Some os quatro lados do retângulo ou use duas vezes a soma do comprimento e da largura.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que apenas os lados maiores formam a volta da área, somando 9 + 9 = 18 e esquecendo os dois lados de 4 m.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno entende que o perímetro é 2 vezes (2 x 9 + 2 x 4), ou seja, conta cada medida duas vezes a mais, chegando a 52 m, quando cada lado deve entrar apenas uma vez.

C Correta

Calcula corretamente o perímetro do retângulo: 2 vezes (9 + 4) = 26. Responde exatamente ao que foi pedido.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno soma apenas as duas medidas diferentes (9 + 4 = 13), ignorando que o retângulo tem quatro lados e que o contorno precisa contar cada um deles.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde área com perímetro e multiplica 9 por 4 para obter 36, mas essa operação fornece a superfície interna, não a medida do contorno que será cercado.

Por que engana: Confundir perímetro com área ou somar apenas os dois lados diferentes, sem considerar que cada medida aparece duas vezes no retângulo.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

Perímetro do retângulo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Adição e multiplicação de números naturais · Identificação dos lados do retângulo

📚 Reveja

Revise que o perímetro corresponde à soma das medidas de todos os lados da figura.

⚠️ Erro mais comum

Confundir perímetro com área ou somar apenas os dois lados diferentes, sem considerar que cada medida aparece duas vezes no retângulo.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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