Uma pesquisa recente apresenta um aplicativo interativo que reúne registros da Guerra do Paraguai. O programa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma pesquisa recente apresenta um aplicativo interativo que reúne registros da Guerra do Paraguai. O programa inclui: reprodução digital de mapas impressos de 1870, com símbolos manuscritos de rotas militares; gráficos de linha que mostram a distância percorrida pelas tropas em quilômetros por dia; galeria de ilustrações de soldados e equipagem, com notas sobre condições de produção das imagens. Os usuários podem aplicar filtros de data e localização para alternar essas camadas visuais. Além disso, historiadores inserem comentários sobre erros de escala nos mapas originais e registram dúvidas nas anotações do software. Essa combinação de linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica exige a adoção de procedimentos críticos na análise das fontes. Analise o texto e identifique qual procedimento permite confrontar criticamente as discrepâncias de escala nas representações cartográficas digitais apresentadas.
- A) analisar o código-fonte do software para verificar se o cálculo das distâncias seguiu normas acadêmicas
- B) ajustar contraste e tamanho das ilustrações digitais para facilitar leitura no aplicativo
- C) Comparar distâncias representadas nos mapas com medidas de referência para avaliar as diferenças de escala.
- D) consultar notas de rodapé dos mapas impressos para identificar autores das representações
- E) unificar o estilo visual das ilustrações para padronizar a comunicação iconográfica do aplicativo
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um aplicativo com mapas digitalizados de 1870, gráficos de distância e ilustrações, e menciona erros de escala nos mapas originais. A pergunta pede o procedimento que permite confrontar criticamente essas discrepâncias de escala.
- Para verificar se a escala de um mapa está correta, é preciso comparar as distâncias que ele representa com medidas de referência conhecidas, como distâncias reais, outras fontes cartográficas ou os próprios dados de distância percorrida. Essa comparação permite identificar e avaliar as diferenças.
- Resolvendo por conta própria, a alternativa correta é a C, pois é a única que descreve um procedimento de crítica de fonte capaz de medir a discrepância de escala. O gabarito oficial também indica C, portanto há concordância.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Analisar o código-fonte do software verifica a programação, não a precisão das representações cartográficas em relação à realidade.
- B) Ajustar contraste e tamanho das ilustrações é uma questão de usabilidade visual, sem relação com escala.
- D) Consultar notas de rodapé para identificar autores serve à atribuição de autoria, não à comparação de escalas.
- E) Unificar o estilo visual das ilustrações padroniza a aparência, o que pode até apagar informações relevantes, sem avaliar escalas.
💡 Dica: Compare as distâncias dos mapas com medidas de referência para identificar discrepâncias de escala.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a exatidão dos mapas pode ser checada examinando o código do programa, confundindo a fonte de dados com a lógica computacional.
Por que engana: Confundir a crítica das discrepâncias de escala com ajustes visuais ou consulta à autoria, sem comparar as distâncias representadas com medidas de referência.
O aluno entende que a crítica às representações digitais se resume a melhorar a apresentação visual, ignorando o conteúdo cartográfico.
A comparação das distâncias representadas com medidas de referência permite verificar se a escala do mapa corresponde às dimensões reais e avaliar as discrepâncias apontadas.
O aluno associa a crítica de fontes à identificação de autoria por notas de rodapé, sem perceber que a questão trata de conteúdo e não de procedência.
O aluno supõe que uniformizar o visual das ilustrações resolveria discrepâncias de escala, confundindo padronização estética com verificação metodológica.
Raio-X da questão
Análise crítica de mapas
avaliacao
Leitura de mapas e escalas · Análise de fontes históricas
Revise escala cartográfica e comparação crítica de fontes históricas.
Confundir a crítica das discrepâncias de escala com ajustes visuais ou consulta à autoria, sem comparar as distâncias representadas com medidas de referência.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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