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Matemática5º anoBNCC EF05MA20Fácil⏱ 1 a 2 minu

Duas praças foram projetadas em formato quadrado. A primeira tem lado 10 m e a segunda tem lado 15 m. A…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA20

Concluir, por meio de investigações, que figuras de perímetros iguais podem ter áreas diferentes e que, também, figuras que têm a mesma área podem ter perímetros diferentes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Duas praças foram projetadas em formato quadrado. A primeira tem lado 10 m e a segunda tem lado 15 m. A prefeitura quer saber qual terá contorno maior. — Considerando o texto-base, qual praça terá maior perímetro?

  1. A) As duas praças terão o mesmo perímetro, porque ambas têm formato quadrado e, por isso, o contorno é sempre igual.
  2. B) A praça de lado 15 m terá maior perímetro, porque a medida do lado maior dobra a quantidade de lados do quadrado.
  3. C) A praça de lado 10 m terá maior perímetro, porque, nesse caso, a fórmula do perímetro favorece medidas menores.
  4. D) A praça de lado 10 m terá maior perímetro, porque ela ocupa menos espaço e, por isso, seu contorno fica maior.
  5. E) A praça de lado 15 m terá maior perímetro, pois quanto maior a medida do lado do quadrado, maior será o contorno.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Lembre que o perímetro de um quadrado é a soma dos quatro lados iguais, ou seja, perímetro = 4 x lado.
  2. Para a primeira praça, de lado 10 m: 4 x 10 = 40 m.
  3. Para a segunda praça, de lado 15 m: 4 x 15 = 60 m.
  4. Comparando, 60 m é maior que 40 m, então a praça de lado 15 m tem o maior contorno. A alternativa E está correta e coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: A afirma que o contorno é sempre igual para qualquer quadrado, o que é falso, pois depende da medida do lado. B usa um argumento sem sentido, já que um quadrado tem sempre quatro lados, independentemente da medida. C diz que a fórmula favorece medidas menores, o que não existe: a fórmula 4 x lado cresce com o lado. D confunde área com perímetro, pois ocupar menos espaço não determina o tamanho do contorno.

💡 Dica: Use que o perímetro do quadrado é quatro vezes o lado.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que, por serem ambas quadradas, todas as figuras desse tipo têm o mesmo contorno, ignorando que a medida do lado varia entre as praças.

Por que engana: Confundir perímetro com área ou pensar que formato igual implica contorno igual.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que o lado maior altera o número de lados do quadrado, quando na verdade todo quadrado tem quatro lados; a conclusão de maior perímetro até está certa, mas a justificativa é incorreta.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno supõe que a fórmula do perímetro favorece valores menores, quando na verdade o perímetro cresce proporcionalmente ao lado (4 x lado); além disso, a conclusão final está invertida.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno confunde perímetro com área, supondo que uma figura que ocupa menos espaço tenha contorno maior; a relação entre área ocupada e contorno não é essa.

E Correta

Alternativa correta. O perímetro de um quadrado é quatro vezes a medida do lado, então o quadrado de lado 15 m tem contorno maior que o de lado 10 m.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura Baixo
Discriminação Médio
Peso pedagógico Baixo a mé
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Comparar p
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Comparação direta.🧩 Item básico de geome
🎯 Conceito central

Perímetro do quadrado.

📌 Objetivo

Reconhecer perímetro

🧱 Pré-requisitos

Multiplicação por quatro. · Propriedades do quadrado.

📚 Reveja

Relação entre lado e perímetro.

⚠️ Erro mais comum

Confundir perímetro com área ou pensar que formato igual implica contorno igual.

🌎 Tema transversal

Planejamento urbano e uso de espaços públicos.

🤝 Socioemocional

Atenção aos dados do problema.

🏫 Contexto

Situação cotidiana c

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