Folhas secas acumuladas pelo vento rodeiam a construção de um muro de contenção erguido na orla do rio. A…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a natureza da variação de duas grandezas, diretamente, inversamente proporcionais ou não proporcionais, expressando a relação existente por meio de sentença algébrica e representá-la no plano cartesiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folhas secas acumuladas pelo vento rodeiam a construção de um muro de contenção erguido na orla do rio. A prefeitura contratou pedreiros para concluir o serviço e registrou o tempo de trabalho conforme o número de profissionais designados. Com 4 pedreiros, o muro ficou pronto em 10 dias; com 8 pedreiros, em 5 dias; e com 10 pedreiros, calculou-se que levaria 4 dias. A partir dos dados apresentados, identifique a natureza da relação entre o número de pedreiros e o tempo de conclusão do muro e expresse essa relação por meio de uma fórmula.
- A) Relação inversamente proporcional, com T = 40/W
- B) Relação diretamente proporcional, com T = 40×W
- C) Proporção inversa, com W = 40/T^2
- D) Não há proporção, pois 10 pedreiros não seguem a mesma taxa
- E) Relação diretamente proporcional, com T = 2×W
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique as grandezas. W é o número de pedreiros e T é o tempo, em dias, para concluir o muro.
- Verifique o produto W×T nos três casos informados. Com 4 pedreiros e 10 dias, 4×10 = 40. Com 8 pedreiros e 5 dias, 8×5 = 40. Com 10 pedreiros e 4 dias, 10×4 = 40.
- Como o produto é sempre igual a 40, a grandeza W×T é constante. Isso caracteriza uma relação inversamente proporcional: ao dobrar o número de pedreiros, o tempo cai pela metade.
- Escreva a fórmula. Se W×T = 40, então T = 40/W.
- Compare com o gabarito. A alternativa A está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. B afirma proporcionalidade direta, mas mais pedreiros não aumentam o tempo. C usa W = 40/T^2, que envolve um quadrado que não aparece nos dados. D afirma que não há proporção, mas os três produtos são exatamente 40. E propõe T = 2×W, que não gera os tempos informados, pois com 4 pedreiros daria 8 dias e não 10.
💡 Dica: Analise a relação entre número de pedreiros e tempo para identificar proporcionalidade.
Alternativa por alternativa
O produto W·T permanece constante (4·10=40), caracterizando proporção inversa e T=40/W.
Acredita que mais pedreiros implicam mais tempo de trabalho, como se a produção aumentasse com o número de operários. Ignora que a obra é dividida entre todos e fica mais rápida.
Por que engana: Confundir relação inversamente proporcional com diretamente proporcional, aplicando fórmula errada.
Reconhece a relação inversa, mas a escreve com T ao quadrado, como se a variável estivesse elevada a uma potência. Confunde proporção inversa com uma relação quadrática.
Calcula os produtos apenas parcialmente e conclui que o caso de 10 pedreiros quebra o padrão. Não percebe que 10×4 também resulta em 40.
Usa apenas a razão entre dois pares de dados, como o 8 e o 4, e generaliza uma relação direta com constante 2. Não testa a fórmula nos três casos, em que T = 2×4 daria 8 dias e não 10.
Raio-X da questão
proporcionalidade inversa
avaliacao
proporcionalidade direta e inversa · equacoes simples
Estude relações de proporcionalidade direta e inversa e suas fórmulas.
Confundir relação inversamente proporcional com diretamente proporcional, aplicando fórmula errada.
pensamento_critico
cotidiano
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