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Matemática7º anoBNCC EF07MA23Difícil⏱ medio

Em 1897, um engenheiro ferroviário registrou em seu diário um esboço de uma ponte que cruza duas linhas de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA23

Verificar relações entre os ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal, com e sem uso de softwares de geometria dinâmica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em 1897, um engenheiro ferroviário registrou em seu diário um esboço de uma ponte que cruza duas linhas de trem paralelas. No marco da interseção com a linha sul, ele anotou um ângulo de 65° entre a ponte e o trilho. No encontro com a linha norte, registrou um ângulo de 115° voltado para o mesmo lado da ponte e, no espaço interno entre as duas linhas paralelas, indicou o valor de x no ângulo adjacente ao de 115°. Com base no relato do engenheiro, verifique o valor de x formado entre a ponte e a linha norte.

  1. A) 115°
  2. B) 180°
  3. C) 65°
  4. D) 55°
  5. E) 125°

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique a configuração. As duas linhas de trem são paralelas e a ponte é uma transversal que as cruza. Os ângulos de 65° (linha sul) e 115° (linha norte) estão do mesmo lado da ponte.
  2. Relacione o ângulo de 115° com o ângulo x. O enunciado diz que x é o ângulo adjacente ao de 115° no espaço interno entre as linhas. Dois ângulos adjacentes que formam uma reta são suplementares, ou seja, somam 180°.
  3. Calcule x. x = 180° - 115° = 65°.
  4. Confira com a propriedade das paralelas. O ângulo de 65° no marco sul e o x no espaço interno entre as linhas são ângulos correspondentes ou alternos formados pela mesma transversal, logo são congruentes. Isso confirma x = 65°.
  5. Compare com o gabarito oficial. A resposta obtida é 65°, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
  6. Por que as outras estão erradas: A) 115° é o ângulo dado, não o adjacente a ele. B) 180° é o ângulo raso, que só ocorre somando os dois ângulos. D) 55° não corresponde a nenhuma relação de suplementaridade ou congruência com os dados. E) 125° não é suplementar de 115° nem congruente a 65°.

💡 Dica: Use propriedades dos ângulos formados por linhas paralelas e transversais para encontrar x.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Confunde ângulo adjacente com ângulo igual ou correspondente ao dado, copiando o valor de 115° para x sem considerar que os ângulos adjacentes formam um par suplementar.

B Erradaerro: Procedimental

Soma os dois ângulos dados (65° + 115° = 180°) como se x fosse o ângulo raso formado por eles, quando x é adjacente apenas ao de 115°.

C Correta

Ângulos internos no mesmo lado são suplementares: 180°–115°=65°, e x é alterno interno a 65° inicial.

D Erradaerro: Atençãoa que mais engana

Erra a subtração ao calcular o suplementar de 115°, chegando a um valor que não corresponde a 180° - 115°.

Por que engana: Confundir ângulos adjacentes com ângulos opostos ou não aplicar corretamente as propriedades dos ângulos em linhas paralelas.

E Erradaerro: Interpretação

Aplica a relação de suplementaridade a um ângulo errado, por exemplo calculando 180° - 55°, ou seja, usa um valor que não é o dado do enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

ângulos em linhas paralelas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

ângulos adjacentes · propriedades de linhas paralelas

📚 Reveja

Estude ângulos adjacentes e propriedades de linhas paralelas cortadas por transversal.

⚠️ Erro mais comum

Confundir ângulos adjacentes com ângulos opostos ou não aplicar corretamente as propriedades dos ângulos em linhas paralelas.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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