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BNCC 256 questões

Questões BNCC EF07MA23

Verificar relações entre os ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal, com e sem uso de softwares de geometria dinâmica.

Ilustração da habilidade BNCC EF07MA23
Unidade temática
Geometria
Objeto de conhecimento
Relações entre os ângulos formados por retas paralelas intersectadas por uma transversal
Questões vinculadas
256

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 311. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF07MA23
Verificar relações entre os ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal, com e sem uso de softwares de geometria dinâmica.
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7º ano

Matérias

Matemática

Assuntos

Relações entre os ângulos formados por retas paralelas intersectadas por uma transversal

Unidades temáticas relacionadas

Geometria

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Questão 1 · Objetiva
— Se os dois pares de lados ficam sempre na mesma direcao, entao os quatro cantos ficam retos, nao e? — disse uma pessoa durante a preparacao de adesivos para sinalizar filas em um terminal.

Para testar a ideia, o grupo recortou cinco modelos de papel e anotou apenas o que era possivel medir com regua e esquadro:

Modelo P: quadrilatero com dois pares de lados paralelos; seus 4 angulos medem 90 graus.
Modelo Q: quadrilatero com dois pares de lados paralelos; seus angulos alternam 60 graus e 120 graus.
Modelo R: quadrilatero com apenas um par de lados paralelos.
Modelo S: quadrilatero sem lados paralelos.
Modelo T: triangulo com 3 lados.

A frase discutida foi: "Todo quadrilatero com dois pares de lados paralelos e um retangulo".

Analise a frase do texto-base e os modelos descritos e identifique qual deles funciona como contraexemplo para refuta-la.
Questão 2 · Objetiva
Em um projeto de pergolado para uma praça, duas vigas metálicas retas e paralelas, chamadas de r e s, são cortadas por uma terceira viga reta, a transversal t. Na interseção de t com r, o ângulo interno (situado entre r e s), do lado esquerdo da transversal, mede 55°. Na interseção de t com s, considere o ângulo interno (situado entre r e s) que fica do lado esquerdo da transversal, ou seja, o ângulo colateral interno ao de 55°, que está do mesmo lado da transversal. Com base na relação entre ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal, qual é a medida desse ângulo na segunda interseção?
Questão 3 · Objetiva
Duas retas paralelas l e m são cortadas por uma transversal t. No ponto de interseção com l o ângulo agudo formado por t e l mede 3x - 5°. No ponto de interseção com m o ângulo correspondente mede 2x + 25°. Calcule x.
Questão 4 · Objetiva
Duas retas paralelas r e s são cortadas por uma transversal t. Dois ângulos correspondentes medem 3x+10 e 2x+40. Calcule o valor de x.
Questão 5 · Objetiva
Duas retas p e q são paralelas e são cortadas por uma transversal t. No ponto de interseção com p há um ângulo interno medindo 3x + 12°. No ponto de interseção com q, o ângulo correspondente mede x + 48°. Determine o valor de x.
Questão 6 · Objetiva
Retas r e s são paralelas e cortadas por uma transversal t. Na interseção com r aparece um ângulo que mede 4x-10°. No ponto correspondente na interseção com s o ângulo correspondente mede 70°. Determine o valor de x.
Questão 7 · Objetiva
Retas paralelas l e m são cortadas por uma transversal t. Na interseção com l aparecem ângulos adjacentes de medidas 2x e 3x-10 (graus). Determine o valor de x.
Questão 8 · Objetiva
Duas retas paralelas l e m são cortadas por uma transversal. Dois ângulos alternos internos medem 5x - 15° e 2x + 30°. Determine o valor de x.

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