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Matemática4º anoBNCC EF04MA05Fácil⏱ curto

Dados ilustrativos: Em uma festa de aniversário infantil, a decoradora Ana prepara 50 kits de lembrancinhas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA05

Utilizar as propriedades das operações para desenvolver estratégias de cálculo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: Em uma festa de aniversário infantil, a decoradora Ana prepara 50 kits de lembrancinhas. Cada kit contém 3 balas e 2 biscoitos. Para determinar o total de itens distribuídos, Ana compara duas estratégias de cálculo: calcular 50*3+50*2, realizando duas multiplicações, ou calcular 50*(3+2), realizando apenas uma soma e uma multiplicação. Analise o texto-base e identifique a expressão que utiliza a propriedade distributiva para reduzir o número de cálculos.

  1. A) 50*(3+3)
  2. B) 3*(50+2)
  3. C) 50*(3+2)
  4. D) 50*5
  5. E) 50*3+50*2

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Resolvi a questão sem olhar o gabarito. Ana tem 50 kits, e cada kit tem 3 balas e 2 biscoitos, ou seja, 3 + 2 = 5 itens por kit. O total de itens é 50 vezes 5, que dá 250. Passo 2: A propriedade distributiva afirma que a * (b + c) = a*b + a*c. Ela permite trocar duas multiplicações e uma soma por uma soma e uma multiplicação. Como o enunciado pede a expressão que reduz o número de cálculos, precisamos de uma forma em que o fator 50 aparece uma única vez, multiplicando a soma 3 + 2. Passo 3: A alternativa C, 50*(3+2), tem exatamente essa forma: soma 3 + 2 dentro dos parênteses e multiplica o resultado por 50. Ela está de acordo com o texto e dá o total correto de 250 itens. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A) 50*(3+3) usa 3 duas vezes no lugar de 2 biscoitos, então daria 300 itens, valor incorreto. B) 3*(50+2) inverte os papéis, somando 50 com 2 e multiplicando por 3, o que resulta em 156 e não representa o total. D) 50*5 é um cálculo já simplificado, que dá o resultado certo, mas não usa a propriedade distributiva e não é a expressão pedida. E) 50*3+50*2 é a estratégia com duas multiplicações que o próprio texto apresenta como menos econômica. Passo 5: Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Agrupe a quantidade de balas e biscoitos por kit antes de multiplicar pelo número de kits.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter achado que 2 biscoitos é o mesmo que 3 balas e repetido o 3 dentro dos parênteses, sem olhar o enunciado com atenção.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido qual fator deve ficar fora dos parênteses, achando que o número de kits e o número de itens por kit podem trocar de lugar sem alterar o resultado.

C Correta

Há 50 grupos, cada um com 3 balas e 2 biscoitos. A expressão soma os itens de um grupo e multiplica o resultado por 50.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a questão pede o total de itens, e não a expressão, e por isso escolheu o resultado final já calculado, sem perceber que ele não usa a propriedade distributiva.

E Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno pode ter tomado a estratégia com duas multiplicações como a correta por ser a forma mais direta de calcular, sem perceber que o enunciado pede a expressão que reduz o número de cálculos.

Por que engana: Pode escolher a expressão que calcula o total de itens sem perceber que a questão pede especificamente a forma agrupada que reduz o número de cálculos.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

Propriedade distributiva da multiplicação

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Multiplicação de números naturais · Adição de números naturais

📚 Reveja

Revise como a multiplicação pode ser distribuída sobre uma soma e compare as expressões equivalentes.

⚠️ Erro mais comum

Pode escolher a expressão que calcula o total de itens sem perceber que a questão pede especificamente a forma agrupada que reduz o número de cálculos.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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