Em um mapa de brincadeira, o ponto A está 2 passos para a direita e 3 para cima a partir da origem. — Qual é a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar pares ordenados de números a pontos do plano cartesiano do 1º quadrante, em situações como a localização dos vértices de um polígono.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um mapa de brincadeira, o ponto A está 2 passos para a direita e 3 para cima a partir da origem. — Qual é a ideia representada por essa localização no plano cartesiano?
- A) A localização indica que a primeira coordenada é 3 e a segunda é 2, porque os passos para cima vêm antes dos passos para a direita.
- B) A localização mostra o par ordenado em que a primeira coordenada é 2 e a segunda é 3.
- C) A localização mostra um ponto sobre o eixo vertical, porque só a parte de cima foi destacada na brincadeira.
- D) A localização indica o par ordenado (-2, 3), já que ir para a direita no mapa foi interpretado como valor negativo.
- E) A localização representa o ponto no par ordenado (3, 2), pois três passos para cima valem como primeira coordenada.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- No plano cartesiano, a localização de um ponto é dada por um par ordenado (x, y), em que o primeiro valor é o deslocamento horizontal (para a direita ou para a esquerda, a partir da origem) e o segundo é o deslocamento vertical (para cima ou para baixo).
- No enunciado, o ponto A está 2 passos para a direita, então x = 2, pois deslocamentos para a direita são positivos.
- O ponto A está 3 passos para cima, então y = 3, pois deslocamentos para cima são positivos.
- Logo, o par ordenado de A é (2, 3), que corresponde exatamente à alternativa B. O gabarito oficial está correto.
- A alternativa A está errada porque inverte a ordem das coordenadas: a primeira coordenada é sempre o deslocamento horizontal, e não o vertical.
- A alternativa C está errada porque um ponto sobre o eixo vertical teria x = 0, e o enunciado diz que há deslocamento de 2 passos para a direita.
- A alternativa D está errada porque deslocar para a direita não gera valor negativo; o sinal negativo corresponde a deslocamentos para a esquerda.
- A alternativa E está errada porque associa os 3 passos verticais à primeira coordenada, o que inverte a convenção (x, y).
💡 Dica: Leia primeiro a direção horizontal e depois a vertical.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a primeira coordenada é sempre a vertical, ou seja, que os passos para cima vêm antes dos passos para a direita. Assim, inverte a ordem do par ordenado.
Por que engana: Trocar a ordem das coordenadas.
Relaciona corretamente a posição no plano cartesiano com o par ordenado correspondente, mantendo a ordem das coordenadas.
O aluno interpreta que, por a brincadeira destacar a parte de cima, o ponto está sobre o eixo vertical, ignorando os 2 passos para a direita informados no enunciado.
O aluno associa a direita a valores negativos, confundindo a orientação dos eixos com a ideia de esquerda e direita do dia a dia.
O aluno acredita que a coordenada vertical é a primeira do par, ou seja, que o número de passos para cima ocupa a posição x, o que inverte a convenção (x, y).
Raio-X da questão
Par ordenado.
Reconhecer par orden
Eixos horizontal e vertical. · Origem no plano cartesiano.
Ordem das coordenadas.
Trocar a ordem das coordenadas.
Atenção aos detalhes.
Plano cartesiano em
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