Na montagem de um painel, as figuras seguem a sequência: figura 1 com 4 peças, figura 2 com 7 peças, figura 3…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar regularidades em sequências numéricas compostas por múltiplos de um número natural.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na montagem de um painel, as figuras seguem a sequência: figura 1 com 4 peças, figura 2 com 7 peças, figura 3 com 10 peças e figura 4 com 13 peças. — Se a sequência continuar do mesmo jeito, quantas peças terá a figura 6?
- A) A figura 6 terá 18 peças, porque é possível multiplicar o número da figura por 3.
- B) A figura 6 terá 15 peças, porque é só somar as 6 figuras contando uma peça a mais por vez.
- C) A figura 6 terá 13 peças, porque a figura 4 já mostra o maior número de peças da sequência.
- D) A figura 6 terá 19 peças, porque a sequência aumenta de 3 em 3.
- E) A figura 6 terá 16 peças, porque basta somar 3 peças ao último número mostrado.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Observe a variação entre as figuras. De 4 para 7 há um acréscimo de 3 peças, de 7 para 10 também 3, e de 10 para 13 novamente 3. A sequência é uma progressão aritmética de razão 3.
- Para chegar à figura 5, some 3 ao número de peças da figura 4: 13 + 3 = 16.
- Para chegar à figura 6, some 3 novamente: 16 + 3 = 19. Logo, a figura 6 terá 19 peças.
- Uma regra geral também confirma o resultado. Como a figura 1 tem 4 peças e cada figura seguinte acrescenta 3, o número de peças da figura n é 3n + 1. Para n = 6: 3 x 6 + 1 = 19.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A usa multiplicação por 3 sem o termo +1, o que daria 18 e não reproduz a sequência real. A alternativa B assume um acréscimo de 1 peça por figura, o que não corresponde aos dados. A alternativa C para na figura 4, quando a pergunta pede a figura 6. A alternativa E soma 3 apenas uma vez ao último valor mostrado, sem levar em conta as figuras 5 e 6.
- Conclusão: o gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Identifique a diferença entre as peças e aplique a regra para a figura 6.
Alternativa por alternativa
O aluno percebeu que os números crescem de forma ligada ao 3 e assumiu que basta multiplicar o número da figura por 3. Esqueceu que a figura 1 já começa com 4 peças e que o padrão é 3n + 1, não 3n.
O aluno considerou que cada figura ganha apenas uma peça a mais, ignorando que o acréscimo constante observado nos dados é de 3 peças. Além disso, tratou a pergunta como uma soma de figuras, e não como o número de peças da figura 6.
Por que engana: O aluno pode confundir a regra da sequência e aplicar multiplicação incorreta ou parar na figura 4.
O aluno acreditou que o maior número visível no enunciado seria a resposta, deixando de prolongar a sequência até a figura 6. Confundiu o maior valor mostrado com o valor pedido.
A alternativa identifica corretamente o padrão de crescimento da sequência: a cada nova figura são acrescentadas 3 peças. Assim, figura 5 tem 16 peças e figura 6 tem 19 peças.
O aluno percebeu corretamente a regra de somar 3, mas aplicou a soma apenas uma vez, à figura 4, e não repetiu o processo para as figuras 5 e 6. Errou na etapa de continuar a sequência até a figura pedida.
Raio-X da questão
sequência numérica progressiva
avaliacao
adição e subtração básicas
estude progressões aritméticas e padrões numéricos
O aluno pode confundir a regra da sequência e aplicar multiplicação incorreta ou parar na figura 4.
tomada_decisao
abstrato
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