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Matemática7º anoBNCC EF07MA23Difícil⏱ medio

Descrição de cena: Postes de energia elétrica foram instalados em duas fileiras paralelas que percorrem um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA23

Verificar relações entre os ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal, com e sem uso de softwares de geometria dinâmica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descrição de cena: Postes de energia elétrica foram instalados em duas fileiras paralelas que percorrem um campo. Em seguida, um acesso de terra cruza essas fileiras em linha reta. No primeiro ponto de cruzamento, o engenheiro mediu o ângulo interno de 130 graus formado entre o acesso e o lado externo da fileira de postes. No segundo ponto de cruzamento, o engenheiro anotou o ângulo y formado entre o acesso e o lado interno da fileira oposta. A partir do texto-base, determine o valor de y em graus.

  1. A) 40°
  2. B) 130°
  3. C) 180°
  4. D) 50°
  5. E) 60°

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique a figura descrita. As duas fileiras de postes são retas paralelas, e o acesso de terra é uma reta transversal que as corta.
  2. No primeiro cruzamento, o ângulo de 130 graus está entre a transversal e o lado externo da fileira. O ângulo entre a transversal e o lado interno dessa mesma fileira fica na mesma reta, formando par linear com os 130 graus. Logo, esse ângulo interno vale 180 - 130 = 50 graus.
  3. Ao cruzar a fileira oposta, o ângulo y é formado entre a transversal e o lado interno, do lado oposto à faixa entre as fileiras. Pelo fato de as retas serem paralelas, y é ângulo alterno interno em relação ao ângulo de 50 graus obtido no passo 2. Ângulos alternos internos são congruentes, então y = 50 graus.
  4. Conferência: a resposta 50 graus é consistente com o gabarito oficial, então não há discordância.
  5. Por que as outras estão erradas: A (40) resulta de subtrair 50 de 90, operação sem base na relação entre os ângulos; B (130) repete o ângulo dado, mas ângulos alternos internos não são iguais ao ângulo externo; C (180) corresponderia a uma reta inteira, e não a um ângulo entre a transversal e um lado; E (60) não sai de nenhuma relação entre paralelas e transversal, sendo um valor típico de triângulo equilátero sem relação com a questão.

💡 Dica: Use propriedades dos ângulos formados por retas paralelas e uma transversal.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno calcula corretamente 180 - 130 = 50, mas depois subtrai esse valor de 90, como se o ângulo pedido fosse complementar.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno supõe que o ângulo pedido é igual ao ângulo de 130 graus dado, sem perceber que ele está do lado externo e que o ângulo y está do lado interno.

Por que engana: Confundir ângulos internos e externos ou não aplicar corretamente as propriedades dos ângulos formados por retas paralelas.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que o ângulo interno e o externo juntos formam um ângulo raso e responde com o valor total, sem entender que y é apenas um dos ângulos formados.

D Correta

Ângulos internos do mesmo lado da transversal em retas paralelas somam 180°, logo y=180°-130°=50°.

E Erradaerro: Atenção

O aluno faz uma subtração ou um arredondamento errado do valor 180 - 130, ou associa a figura a um triângulo equilátero de 60 graus.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

ângulos em retas paralelas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

ângulos e suas medidas · propriedades de retas paralelas

📚 Reveja

Estude ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal.

⚠️ Erro mais comum

Confundir ângulos internos e externos ou não aplicar corretamente as propriedades dos ângulos formados por retas paralelas.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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